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115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:工業設計概論#142160(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):藝術概論#142159(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地法規概要(包括土地登記)#142158(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):美學#142157(4題)
115年 - 115 普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#142156(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:本國文學概要#142154(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:水土保持概要(包括植生工法)#142151(4題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者 錯誤 ? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
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脂質
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希望裡面都有回答到大家的疑惑~
最新討論
1. 人類 ABO 血型的基因,分別有 IA、IB 和 i 三個等位基因 (Allele),假設在一穩定的人類族群分析此 ABO 血型的等位基因頻度如下:IA 頻度為 0.08、IB 頻度為 0.13、i 頻度為 0.79。在此人類族群 ABO 血型的同型合子頻度總和,最接近下列何者? (A) 0.0064 (B) 0.0169 (C) 0.3526 (D) 0.6241 (E) 0.6474
75. 一位3歲小孩,體重15公斤,術前hematocrit 36%,請問下列敘述何者為非? (A) 術後hematocrit希望維持在25%以上,則Maximal allowable blood loss為321ml (B) 術中抽血Hct 20%,欲把Hct拉到36%,需輸PRBC 280ml (C) 目前對於健康小孩,輸FFP的建議是Blood loss超過1倍blood volume (D) 目前在小孩的study,還未清楚PT,PTT之數值與pathologic bleeding requiring a transfusion of FFP to replace clotting factors之相關性 (E) 術前Normal platelet count的小孩,blood loss超過1倍blood volume才需輸platelet
25 下列有關保險代理人、保險經紀人與公證人之敘述,何者錯誤? (A)保險經紀人應以善良管理人之注意義務,為被保險人洽訂保險契約或提供相關服務,並負忠實義務 (B)兼有保險代理人、經紀人、公證人資格者,得同時申領執業證照,但保險代理人與經紀人應擇一申領 (C)銀行得經主管機關許可擇一兼營保險代理人或保險經紀人業務 (D)保險經紀人應經主管機關許可,繳存保證金並投保責任保險與保證保險,領有執業證照後,始得經營或執行業務
8. 甲與乙約定,甲將贈與乙新臺幣(下同)20 萬元,但乙必須將其所有之 A 跑車,從民國(下同) 113 年 1 月 1 日起至 1 月 20 日止提供甲來使用。前揭契約並依約於 112 年 11 月 1 日公證。下列 敘述,何者正確? (A)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲未給付乙 20 萬元,則乙得拒絕將 A 跑車借予甲使用 (B)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲未給付乙 20 萬元,乙得撤銷該贈與契約 (C)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲已給付乙 20 萬元,乙得拒絕將 A 車借予甲使用 (D)於 113 年 1 月 1 日屆至,甲給付 20 萬元於乙後,乙僅因不可歸責之事由而未將 A 車交付於甲 使用,甲始得撤銷該贈與契約
42.有關(R)-mandelonitrile 化合物之敘述,下列何者正確? (A)水解後產物之一為 benzoic acid (B)屬 cyanohydrin 類 (C)為 amygdalin hydrolase 之受質 (D)與 gentiobiose 結合形成 prunasin
1.相較於有些人抱持「辛苦讀書是為了考上理想大學,進而找到一份高薪工作」的信念, 林老師更看重的是教育過程本身即可提升與完善學生心靈。林老師看重的是教育的 何種價值? (A)外在價值(B)實用價值(C)工具價值(D)內在價值