阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解，掌握最新考試資訊
最新科目
放射性廢料管理
世界地理
策略規劃與問題解決(電力工程)
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術：環境影響評估技術#142197(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：載重平衡#142196(20題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航空氣象#142195(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛（選試直昇機飛行原理）：航行學#142194(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：物理#142193(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全法令與規範#142192(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生暴露風險評估#142191(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業衛生危害控制#142190(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：公共衛生政策#142189(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：公共衛生政策（包括食品營養及衛生安全）#142188(9題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者 錯誤 ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF
最新申論題
20.
19.
18.
最新課程
12312312316666
講師：
陳耘得
簡介：
12312312316666
1231231231455555
講師：
陳耘得
簡介：
1231231231qweqweqwewqeqwe
這是課程名稱
講師：
陳耘得
簡介：
這是課程描述
最新主題筆記
入出國及移民法
描述：
感恩孔明先師、文昌帝君
學會道地的英文交流技巧 - Part2
描述：
當與美國同事互動時，掌握道地的英文表達對於成功的職場溝通很重要。這份筆記將帶你進入加州人如何講話，探...
郵件補償
描述：
郵件補償
最新討論
19.乙公司於X4年初買入$5,300,000設備，殘值為$300,000，耐用年限10年，以直線法提列折舊，後續衡量採成 本模式。X5年底因出現減損跡象，經進行減損測試，評估該設備公允價值為$4,000,000，出售成本為$200,000，使用 價值為$3,600,000 ；則X5年該設備應認列減損損失為何？ (A) $480,000 (B) $500,000 (C) $780,000 (D) $800,000
28 有關「退出團體的自由」，下列敘述何者錯誤？ (A)隨時離開的自由也會影響其餘成員對團體的信任感與凝聚力 (B)領導者向成員說明對於自由退出團體的態度 (C)領導者告知成員能出席事先規劃好團體的次數 (D)發生團體成員未知會即退出團體的狀況，領導者應和其他成員討論調整團體自由參與規範
1.旱田灌溉之目的乃維持土壤中水分在有效水分範圍內，以利作物根系之吸收，同時為避免浪費用水。 因此旱田灌溉之一次灌溉水深以最大不能超過下列哪一個土壤水分常數為原則？ (A)田間容水量 (B)永久凋萎點 (C)飽和含水量 (D)吸濕(著)係數
23.下列β-blockers 中，何者之作用特性會刺激心臟加重心絞痛、心律不整或缺血性心臟病的病況？ (A)有 intrinsic vagalytic activity 之β-blockers (B)有 intrinsic sympatholytic activity 之β-blockers (C)有 intrinsic vagal activity 之β-blockers (D)有 intrinsic sympathomimetic activity 之β-blockers
1.相較於有些人抱持「辛苦讀書是為了考上理想大學，進而找到一份高薪工作」的信念， 林老師更看重的是教育過程本身即可提升與完善學生心靈。林老師看重的是教育的 何種價值？ (A)外在價值(B)實用價值(C)工具價值(D)內在價值
2.黃老師提醒學生在學習的過程中，盡量避免陷入培根(F.Bacon)「劇場偶像」(idolsof thetheatre)的迷思，下列何種做法較適切？ (A)引導學生釐清學習內容的相關概念 (B)引導學生對理論的權威性反思批判 (C)引導學生突破框架以進行自主學習 (D)引導學生跳脫自我中心並虛心求知
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入