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專技 - 藥理學與藥物化學
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115年 - 115 宜蘭縣所屬各級學校新進醫事人員(護理師)聯合甄選初試:學校衛生護理學、綜合護理學#140582(50題)
115年 - 115-2航海人員測驗_一等船副:航海學#140581(40題)
115年 - 115 新北市學校護理人員聯合甄選試題:學校衛生護理學、綜合護理學#140580(100題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機管理與安全#140579(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修 (包括輪機基本知識)#140578(40題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文 )#140577(40題)
115年 - 115-2【301】一等船副【000004】貨物作業#140576(40題)
115年 - 115 -2 臺中市豐原高中_教師甄試試題︰化學科#140575(32題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學_正式教師甄選初試筆試試題:物理科#140574(26題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:綜合化學#140573(40題)
最新試題
20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則,何者錯誤? (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 4 II-25
19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的,數目總是和實際數目不同,這是因為他尚未發展何種能力? (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 1 II-107
18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美,她可以選用下列哪些旋律樂器? A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 3 II-6-7
最新申論題
20.
19.
18.
最新課程
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考二...
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥物治療學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤,請告知...
藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
最新主題筆記
民法 總則 第 14 條
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
對於因精神障礙或其他心智缺陷,致不能為意思表示或受意思表示,或不能辨識其意思表示之效果者,法院得因本...
民法 總則 第 15 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
受監護宣告之人,無行為能力。 第 15-1 條 對於因精神障礙或其他心智缺陷,致其為意思表示或受意思表示,或...
民法 總則 第 16 條
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民法 總則
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第 二 章 人 第 一 節 自然人
描述:
權利能力及行為能力,不得拋棄。
最新討論
17.依實務見解,下列何種情形可構成刑法第315條之1妨害秘密罪?(A)戴眼鏡窺視在公園裸體曬日光浴之人(B)以肉眼窺視對面大樓住家內之人洗澡(C)以耳朵貼牆壁竊聽隔壁之診間醫師與病人的談話內容(D)在他人汽車上安裝全球衛星定位系統追蹤器(GPS),以瞭解其所在位置與行蹤
19.依實務見解,下列關於準強盜罪之敘述,何者正確?(A)強暴、脅迫行為必須達於使人難以抗拒之程度(B)施強暴脅迫行為僅限於因防護贓物、脫免逮捕(C)前行為以竊盜、搶奪及詐欺為限(D)若已離盜所,縱使尚在他人跟蹤追躡中者,不能謂當場
21.甲在乙的飲料內放安眠藥,使其沉睡後予以性侵得逞,甲成立何罪?(A)刑法第222條之加重強制性交罪(B)刑法第225條之乘機性交罪(C)刑法第228條之權勢性交罪(D)刑法第235條之散布猥褻物品罪
17.下列有關〈錯誤〉一詩中所使用的意象,指涉的對象何者為思婦? (A)江南 (B)東風 (C)馬蹄 (D)柳絮
18.〈錯誤〉詩中「我達達的馬蹄是美麗的錯誤」,句中以「美麗」形容「錯誤」的涵義為何? (A)過客自以為是歸人的憧憬 (B)思婦長久等待的美麗容顏 (C)馬蹄聲所引起的心中狂喜 (D)過客過門不入的瀟灑姿態
19.有關〈錯誤〉一詩的寫作手法與情景運用,下列何者分析正確? (A)空間描繪採由近而遠、由小而大的層遞手法,表達思婦的堅貞 (B)運用東風、柳絮、春帷、馬蹄等現代語彙,營造古典閨怨情懷 (C)「那等在季節裡的容顏如蓮花的開落」,透過「蓮花的開落」描寫江南春景的稍縱即逝 (D)「我不是歸人,是個過客……」以刪節號作結,產生欲說還休、餘韻無窮之感,在形式上也有將遠去的馬蹄足跡 具象化的效果