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研究所、轉學考(插大)◆公共管理

研究所、轉學考(插大)◆管理學個案分析

研究所、轉學考(插大)◆管理實務

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)

20. 有關幼兒自然科學教學媒體設計製作或選用的原則，何者     錯誤     ？ (A) 變化的結果要能馬上呈現 (B) 做法簡單 (C) 幼兒自己能觀察學習 (D) 取材單一化 

19. 二歲的彬彬每次數一堆東西總是落東落西的，數目總是和實際數目不同，這是因為他尚未發展何種能力？ (A) 一對一的對應 (B) 分離集合的分類 (C) 因果關係 (D) 部分與全部 

18. 融融老師想利用一些旋律樂器讓幼兒感受旋律之美，她可以選用下列哪些旋律樂器？ A. 鈴鼓 B. 木魚 C. 直笛 D. 鐵琴 E. 沙鈴 F. 串玲 G. 口風琴 (A) ADF (B) ABE (C) CDG (D) BCF 

20.

 19.

18.

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講師：陳耘得

簡介：qweqweq

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：sdfdsfsdfdf

第15條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第二章：身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述： 第15條(治安顧慮人口之查訪)

第16條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第二章：身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述： 第16條(資料傳遞)

第17條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第二章：身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述： 第17條(資料利用)

24. 將液體A和B混合，假設混合後的溶液為理想溶液，已知在80℃時，純液體A和液體B 的飽和蒸氣壓分別為900mmHg及400mmHg，若在1atm及80℃時達氣液平衡，則混合液中B成分的莫耳分率為多少？ (A)0.147 (B)0.28 (C)0.72 (D)0.853

26. 下列何者屬於「單元操作」？(A)乾燥與發酵 (B)蒸餾與過濾(C)中和與氧化 (D)萃取與脫水

36 The _______ of facing failures costs Tom a lot of great opportunities to succeed. (A) courage (B) energy (C) fear (D) habit

15.關於間歇訓練(interval training)之敘述，下列何者錯誤？ (A)是指在同一節運動課程中在固定間期內採用多樣化運動強度 (B)和傳統中強度的訓練相比，高強度間歇訓練能增加一節運動課程的高運動強度的比例 (C)高強度間歇訓練適合用在運動員，不適合用在有代謝、心肺或肺疾患者身上 (D)間歇訓練在運動處方的變化，取決於訓練課程的目的和客戶或病患的體適能程度

16.有關血清脂質，下列敘述何者錯誤？  (A)腸道所吸收的脂肪，經腸細胞組成乳糜微粒(chylomicron)後，進入乳糜小管 (B)血中三酸甘油酯濃度偏高與心臟病相關 (C)極低低密度脂蛋白(VLDL)，是由血液中低密度脂蛋白(LDL)轉化而來 (D)血中低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)濃度偏高與心臟病相關

17.下列透析用(洗腎)導管，何者屬於暫時導管？ (A)AV fistula (B)AV graft (C)Permcath catheter (D)Double lumen catheter