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私醫聯招◆普通生物學
捷運◆企業管理、財務管理概論
捷運◆財務管理
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115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品微生物學#140534(8題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品加工學#140533(8題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品衛生安全與法規#140532(5題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:火災學#140531(4題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:警報系統消防安全設備#140530(4題)
115年 - 115 專技普考_消防設備士:火災學概要#140529(42題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:管理學#140528(50題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#140527(40題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:企業概論#140526(50題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#140525(40題)
最新試題
20. 一般開口袋時,口袋口位置需貼薄襯,其長×寬尺寸為: _________ 較恰當。(A) (1.5+口袋口寬+1.5) cm×4cm (B) (2+口袋口寬+1.5) cm×4cm (C) (1+口袋口寬+1) cm×3 cm (D) (口袋口寬+1.5) cm×3cm
19. 下列人體量測之敘述, 何者不正確 ? (A) 下肢最下端外側裸骨突出點,是測量褲長基準點。 (B) 布尺從背脊左右通過後頸點的長度的總合就是背寬。 (C) 背長是後頸點 (BNP) 順著背脊寬鬆地測量,量到腰帶中心位置。 (D) 前後腋點是在手臂根部周圍線上,手臂下垂與體幹部交界處。
18. 一般女衫的縫製步驟,其正確的工序為: A 燙襯、車縫門襟、縫合口袋 B 製作衣身、縫製領子與上領子 C 縫合袖口、衣袖縫合、袖下與腦縫合 D 釘釦眼、縫釦子、整燙 (A) ABCD (B) DCAB (C) BACD (D) DCAB
最新申論題
E. 編結的結心極似 20.
19.
18.
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
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師資培育法 第 12 條
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已取得第七條其中一類科合格教師證書,修畢另一類科師資職前教育課程,並取得證明書或證明者,由中央主管機...
師資培育法 第 13 條
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中央主管機關辦理教師資格考試,應設教師資格考試審議會,其成員應有至少一位原住民族教育專業之學者專家。...
師資培育法 第 14 條
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第 一 章 法條
描述:
師資培育以自費為主,兼採公費及助學金方式實施;公費生畢業後,應至偏遠或特殊地區學校服務。 各師資培育...
最新討論
38.「轉型領導」(transformational leadership)強調透過激勵、鼓舞、感召,以及與下屬建立共同目標,達成組織的變革 與轉型,並激勵員工超越自我目標,進而能促成倡導與關懷的統合。下列何者與轉型領導最為密切相關? (A)品牌領導(brand leadership) (B)願景領導(visionary leadership) (C)永續領導(sustainable leadership) (D)授能領導(empowering leadership)
7.一般水電消防設備系統採購發包作法之種類,下列何者為非?(A)依工料屬性(B)依專案屬性(C)依計價屬性(D)依特殊專業屬性
12. 《拚教養》一書中提及,不同階級家長的教養觀會反應在 週末或寒暑假時,家長願意付出多少教育時間及心力於陪伴孩子。就布迪厄(P. Bourdieu)的觀點而言,這是屬於 何種資本? (A)經濟資本 (B)社會資本 (C)象徵資本 (D)文化資本
33. 下列哪一位女性學者提倡「關懷」(caring)倫理學,並據以建構了品格與道德教育課程? (A)瑪汀(J. Martin) (B)哈汀(S. Harding) (C)吉莉雅(C. Gilligan) (D)諾丁絲(N. Noddings)
41.根據動作學習理論,教導一般兒童動作技巧,下列何項策略為正確? (A)練習原則應由複雜到簡單,挑戰越高效果越好 (B)完全採取肢體動作協助的方式,以增進動作學習 (C)反覆練習,需有足夠的練習時間 (D)環境設計須儘量保持固定,以避免因情境變異而阻礙任務之內化及適應性
42.2 歲幼兒在上樓梯時,遇到階梯高度比較高時採取爬行的方式,遇到階梯高度比較低時採取扶物一腳一階的 方式,此種行為差異無法以何項理論解釋? (A)動態系統理論 (B)成熟理論 (C)知覺理論 (D)神經群選擇理論