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115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50(2026/06/25 更新)#141238(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)
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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
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80.若吸收劑量相同,則下列何者所產生的輻射生物效應最低? (A)質子 (B)中子 (C)γ射線 (D)α粒子
79.量測氚之放射活度,最理想的偵檢器為: (A)半導體偵檢器 (B)蓋革偵檢器 (C)固態閃爍偵檢器 (D)液態閃爍計數器
78.某人不慎攝入一放射核種,使肺共接受 1 mGy 的β-ray 及 0.5 mGy 的α-particle,已知肺的組織加權因數 為 0.12,試求肺的有效劑量為多少 mSv? (A)0.18 (B)1.32 (C)6.12 (D)9.17
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E. 編結的結心極似 20.
19.
18.
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借用人應於約定期限內,返還與借用物種類、品質、數量相同之物,未定返還期限者,借用人得隨時返還,貸與人...
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第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸
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民法 編債 第 480 條
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第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸
描述:
金錢借貸之返還,除契約另有訂定外,應依左列之規定: 一、以通用貨幣為借貸者,如於返還時已失其通用效力...
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38.「轉型領導」(transformational leadership)強調透過激勵、鼓舞、感召,以及與下屬建立共同目標,達成組織的變革 與轉型,並激勵員工超越自我目標,進而能促成倡導與關懷的統合。下列何者與轉型領導最為密切相關? (A)品牌領導(brand leadership) (B)願景領導(visionary leadership) (C)永續領導(sustainable leadership) (D)授能領導(empowering leadership)
12. 《拚教養》一書中提及,不同階級家長的教養觀會反應在 週末或寒暑假時,家長願意付出多少教育時間及心力於陪伴孩子。就布迪厄(P. Bourdieu)的觀點而言,這是屬於 何種資本? (A)經濟資本 (B)社會資本 (C)象徵資本 (D)文化資本
33. 下列哪一位女性學者提倡「關懷」(caring)倫理學,並據以建構了品格與道德教育課程? (A)瑪汀(J. Martin) (B)哈汀(S. Harding) (C)吉莉雅(C. Gilligan) (D)諾丁絲(N. Noddings)
5. 下列何者不是身心障礙者社會模式服務的核心價值? (A)障礙是一種社會和文化加諸在身心功能受限者的歧視 (B)專業工作者在服務決策上扮演主導角色 (C)著重於社區式的照顧 (D)政策應具有社會包容效應(inclusion)
48.有關以家庭為中心之早期介入概念,下列敘述何者正確? (A)介入為個別化,應以兒童需求為首要,不需考量其他家庭成員 (B)一定是以家庭為基地的介入模式 (C)介入強調家庭功能,但最終決策者應為治療師 (D)專業人員與家庭成員為對等夥伴
49.小平是一個 10 歲兒童,使用某一標準評估工具評估動作發展結果為百分位等級(percentile rank)75,下 列說明何者錯誤? (A)百分位等級屬於次序變項 (B)表示在常模資料排序分成一百個等分後,他的分數在常模的相對位置 (C)顯示他的表現優於 25%的同儕 (D)若該量表年齡分數是以特定年齡層中 75 百分位數決定,則和他同分的同學之發展年齡分數為 10 歲