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115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：22000職業安全管理#141581(80題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：數學專長#141580(50題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政：刑法與刑事訴訟法概要#141579(3題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：英語文#141578(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：國語文#141575(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：視覺藝術專長#141574(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：生活科技專長#141573(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：體育專長#141572(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：特殊教育(身心障礙類)#141571(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 1-50(重複)#141563(50題)

50.有關保險公司應訂定集團層次之防制洗錢及打擊資恐計畫，於集團內之分公司(或子公司)施行之規定，下列 敘述何者錯誤？ (A)應確保其國外分公司(或子公司)，在符合當地法令情形下，實施與總公司(或母公司)一致之防制洗錢及打擊資 恐措施 (B)只須確保其國外分公司(或子公司)符合當地法令即可，無須考慮與總公司(或母公司)之防制洗錢及打擊資恐 措施是否一致 (C)當總公司(或母公司)與分公司(或子公司)所在國之最低要求不同時，分公司(或子公司)應就兩地選擇較高 標準者作為遵循依據 (D)就標準高低之認定有疑義時，以保險公司所在國之主管機關之認定為依據

49.保險代理人公司、保險經紀人公司及個人執業之保險代理人或保險經紀人防制洗錢及打擊資恐計畫得不包括下 列何者？ (A)確認客戶身分 (B)交易之持續監控 (C)紀錄保存 (D)疑似洗錢或資恐交易申報

48.下列何者不是銀行業洗錢及資恐風險之辨識、評估及管理，應至少涵蓋的面向？ (A)客戶、地域 (B)產品、服務 (C)交易或支付管道 (D)市場之規模大小

過去處理特輔合作的經驗？你後續再遇到會如何處理？

過去處理親師衝突的經驗？你後續再遇到會如何處理？

過去進行系統合作與外部連結的經驗？你後續再遇到會如何處理？

國中數學會考總複習

講師：Terry Tung

簡介：蒐集分類20年以上的考題，整理90年以後到最新的國中會考試題並依照108課綱版本重新編排整理。考生可依據國...

國中自然會考總複習

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簡介：20年數據精煉：從傳統考題到最新會考趨勢，我們為你濾掉過時資訊，只留最關鍵、最高頻的考點，讓你的練習每...

考衝班-全民英檢初級班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢線上課程，考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept

食衛--題庫筆記

描述：Haccp

食衛

描述：食品用洗潔劑

食衛

描述：人工色素

57 個人綜合所得稅、營利事業所得稅、遺產稅及地價稅均採累進稅率課徵；就稅法規定之稅率，何者的最高 級距之邊際稅率最高？ (A)個人綜合所得稅(B)營利事業所得稅 (C)遺產稅 (D)地價稅

4. 甲強制其妻與其性交，因為甲以為強制性交罪並不適用於夫妻之間，而認為其所為合法。請問： 學理稱此為何種錯誤？ (A)打擊錯誤 (B)客體錯誤 (C)容許錯誤 (D)禁止錯誤

6. 關於不作為犯，下列敘述何者正確？ (A)不純正不作為犯之成立，僅限於既遂犯 (B)產婦做完月子後，出於殺人故意餓死其小孩，其行為構成殺人罪之不純正不作為犯 (C)純正不作為犯之成立，以行為人有保證人地位為必要 (D)依實務見解，《刑法》第 15 條第 1 項所稱「法律上有防止之義務」，不包括依契約有防止義務之情形

33. 下列哪一位女性學者提倡「關懷」(caring)倫理學，並據以建構了品格與道德教育課程？ (A)瑪汀(J. Martin) (B)哈汀(S. Harding) (C)吉莉雅(C. Gilligan) (D)諾丁絲(N. Noddings)

79.下列何者最不可能為學校教師評估後適宜轉介物理治療師的學生族群？ (A)參與體育課或戶外教學活動困難，動作技能難以達到同齡水準的兒童 (B)需要行動或擺位的輔具，或已有輔具需要再評估者 (C)癌症經治療後身體病弱導致體適能不佳，在學校活動容易疲累和呼吸急促者 (D)學生有嚴重的憂鬱症狀，導致厭食及學科表現落後

80.「角色釋放」(role release)在下列何項專業團隊服務模式中可以見到？ (A)多專業團隊模式(multidisciplinary) (B)協力式專業團隊模式(collaborative team model) (C)專業間團隊模式(interdisciplinary) (D)單專業團隊模式(unidisciplinary)