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多媒體概論

建築構造與施工(設備)

建築環境控制

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生法規與倫理#142261(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#142260(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

80.陳女士罹患高血壓，為了避免發生產後出血現象，下列預防措施何者較不適當？ (A)評估宮縮及會陰傷口 (B)宮底按摩 (C)給與 ergonovine (D)注射催產激素

79.有關導致產後子宮收縮乏力的主要原因，下列何者較不適當？ (A)生產次數大於 5 次以上 (B)陰道及子宮頸撕裂傷 (C)尿液滯留 (D)子宮内感染

78.有關產後表淺性血栓靜脈炎，在急性期的護理指導，下列何者最適當？ (A)適度按摩可以減少不穩定血栓形成  (B)多採半坐臥休息，減少呼吸不順暢 (C)必要時可給與止痛劑舒緩疼痛不適 (D)下肢放低，預防栓子流入心臟或肺臟

過去處理特輔合作的經驗？你後續再遇到會如何處理？

過去處理親師衝突的經驗？你後續再遇到會如何處理？

過去進行系統合作與外部連結的經驗？你後續再遇到會如何處理？

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

常見肺部疾病比較

描述：1.阻塞性肺病 2.限制性肺病 3.呼吸窘迫 4.呼吸衰竭 5.肺移植

胸腔物理治療技術

描述：1.增進呼吸效率的方法 2.氣道衛生 3.姿位引流 4.術後肺部併發症 5.小兒胸腔物理治療

電生理(物理因子)

描述：1.各種電刺激介紹(IFC、TENS、高壓脈衝電流、離子電泳等等) 2.電流量與效果 3.電療作用(有包含去神經肌肉...

27 關於社會工作師怠職之敘述，下列何者錯誤？ (A)社會工作師錯誤安置兒童 (B)社會工作師只顧慮保密，未能防止第三者受到傷害 (C)對於案主需要面對的問題，社會工作師未提出警告 (D)對於案主需要轉介服務時，社會工作師未轉介

2.下列哪種規格不是目前常用的棧板尺寸？ (A) 100cm✖120cm (B) 110cm✖110cm (C) 150cm✖150cm (D) 80cm✖120cm

31 有關麥角生物鹼（ergot alkaloids）的作用，下列敘述何者錯誤？ (A)產生血管收縮 (B)產生幻覺 (C)促進子宮收縮 (D)產生偏頭痛

複選題28.甲、乙二人共同搶劫便利商店，警察獲報趕到現場，剛好撞見甲、乙二人得手財物衝出便利商 店。二人見到警察，各自左右分頭逃跑，警察追上甲，將甲逮捕。後來甲於警詢時供出了乙所在的地方，並表示乙已計畫好要逃亡。警察於是到乙所在的屋子前，發現乙所穿的鞋子放在門 口，認為乙在屋內，於是警察假裝郵差送信按門鈴，乙的妻子來開門，警察於是衝進屋子，看 到乙正拉著行李準備出國，於是加以逮捕，並在乙家中發現犯罪工具。依實務見解，下列敘述何者正確？ (A)警察逮捕甲的行為，是屬於緊急拘提，應即報請檢察官核發拘票 (B)警察逮捕乙的行為，是屬於緊急拘提，應即報請檢察官核發拘票 (C)警察進入乙家的行為，是屬於逕行搜索，未使用搜索票，應即陳報法院核發 (D)因甲之供述，且警察看到乙與甲一起從便利商店跑出來，警察對乙的逮捕發動是合法的 (E)警察逮捕甲、乙後，應當場告知二人被逮捕的原因

1. 關於名譽權之侵害，下列敘述，何者錯誤？ (A)名譽權受侵害請求慰撫金之賠償，須精神上確實受有痛苦為必要 (B)加害人侵害名譽權之民、刑事判決確定後，被害人得引據判決結果自清，均足回復其名譽，不 得另行請求慰撫金賠償 (C)名譽權受侵害，法院核定慰撫金數額時，除應斟酌雙方身分、資力與加害程度及其他各種情形 外，尚須考量被害人所遭受之痛苦情況 (D)被害人請求回復名譽之適當處分，不包括法院以判決命加害人強制道歉之情形