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技檢◆機械停車設備裝修-乙級
環境影響評估技術
初等/五等/佐級◆行政學大意
最新試卷
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#141947(50題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題:救生概論#141945(47題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計法規概要#141943(23題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中英文科#141942(9題)
115年 - 115-1 證劵商業務員資格測驗試題: 證券交易相關法規與實務#141941(50題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#141939(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:文書及檔案資訊化#141938(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#141937(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#141936(4題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中輔導科#141935(6題)
最新試題
15. 下列哪一個選項符合點、線、平面、立體等不同型態的材料? (A) 鈕扣、膠帶、雪花片、瓶子 (B) 瓶蓋、樹枝、布塊、保特瓶 (C) 石頭、紙盤、杯子、竹籤 (D) 雪花片、鋁箔、水管、保麗龍碗
14. 教保服務人員設計人文科學活動教材的內容上,下列的主題安排順序何者最為適當? (A) 我的家→我長大了→學校附近的地圖→地球村 (B) 地球村→學校附近的地圖→我的家→我長大了 (C) 我長大了→地球村→我的家→學校附近的地圖 (D) 我長大了→我的家→學校附近的地圖→地球村
13. 教保服務人員在人文科學的教學技巧,以下哪一項 不適合 學齡前幼兒? (A) 帶孩子參觀旅行前先探勘場地 (B) 4-5 歲的孩子獨立欲望強烈,教保服務人員勿給予過多干涉 (C) 面對 2-3 歲幼兒之間發生的小爭執,可先讓幼兒自行解決 (D) 最好的活動方式是讓孩子親身經歷
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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(高中地球科學)天體運動
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高中地球科學
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高中學測、指考考題題型-地球科學
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耶和華為與與你
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社區工作三大模型 地方發展模型 社會計畫模型 社會行動模型
最新討論
甲寫信給乙表示願以新臺幣 3 萬元購買筆記型電腦,甲自何時起受該意思表示之拘束? (A)甲寫好該信時 (B)甲將信投進郵筒時 (C)郵差將該信投進乙的信箱時 (D)乙打開該信並了解其意思時
9 甲公司本期自國外進口新鮮水果,關稅完稅價格為新臺幣250,000元,關稅稅率20%,隨即以 472,500元之價格賣給國內中盤商,則進口及出售時應繳納之營業稅額分別為多少? (A)進口及出售時之營業稅額皆為0 (B)0元、22,500元 (C)15,000元、0元 (D)15,000元、22,500元
17依憲法及增修條文規定,有關國家機關之敘述,下列何者錯誤?(A)五院之組織應以法律定之(B)各機關之職權、設立程序及總員額得以法律為準則性之規定(C)規定各機關之組織、編制及員額之法律無須提出於行政院院會決議之(D)任何機關之存在必須有法定之任務
18依憲法增修條文之規定,下列何者之任命不需經立法院同意?(A)司法院院長(B)監察院院長(C)行政院院長(D)考試院院長
19依憲法增修條文及相關法律規定,監察院具有下列何種職權?(A)釋憲聲請權(B)政黨解散權(C)總統彈劾權(D)官員質詢權
3.有關 elixirs 之製備,下列敘述何者正確? (A)elixirs 通常比 syrups 更甜且更黏稠 (B)elixirs 由於其含水和含醇的特性,比 syrups 更能保持水溶性和醇溶性成分之溶解度 (C)因蔗糖於高酒精含量的 elixirs 中有良好的溶解度,故常被用於增加甜度 (D)應將醇溶液加入水溶液中,以防止醇溶性成分發生分離或沉澱