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專業科目-邏輯推理、計算機概論
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專業科目-金融常識、洗錢防制法、銀行業防制洗錢及打擊資恐注意事項
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115年 - 115 專技普考_財產保險代理人:保險法規概要#140651(43題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ):材料力學#140650(0題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:避難系統消防安全設備#140649(4題)
115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人:保險法規概要#140648(42題)
115年 - 115 專技普考_地政士:土地稅法規#140647(4題)
115年 - 115 專技普考_地政士:國文(作文)#140646(2題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品分析與檢驗#140645(8題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:關務法規概要#140644(42題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:家政科#140641(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:音樂科#140635(6題)
最新試題
15. 下列哪一個選項符合點、線、平面、立體等不同型態的材料? (A) 鈕扣、膠帶、雪花片、瓶子 (B) 瓶蓋、樹枝、布塊、保特瓶 (C) 石頭、紙盤、杯子、竹籤 (D) 雪花片、鋁箔、水管、保麗龍碗 2 1-53.54
14. 教保服務人員設計人文科學活動教材的內容上,下列的主題安排順序何者最為適當? (A) 我的家→我長大了→學校附近的地圖→地球村 (B) 地球村→學校附近的地圖→我的家→我長大了 (C) 我長大了→地球村→我的家→學校附近的地圖 (D) 我長大了→我的家→學校附近的地圖→地球村 4 2-48
13. 教保服務人員在人文科學的教學技巧,以下哪一項不適合學齡前幼兒? (A) 帶孩子參觀旅行前先探勘場地 (B) 4-5 歲的孩子獨立欲望強烈,教保服務人員勿給予過多干涉 (C) 面對 2-3 歲幼兒之間發生的小爭執,可先讓幼兒自行解決 (D) 最好的活動方式是讓孩子親身經歷 3 2-50.51
最新申論題
2.在藝術才能音樂班新課綱中,術導扮演著很重要的角色,請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時,老師在課程與活動設計上,會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上,如何訂定要求?(10%)
五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題,擬定一份高中音樂科教學簡案,教學單元以音樂科為主,並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括:單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)
四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》,請以此譜例設計一組包含4題 選擇題(每題4個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組,須提供正確答案。
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全民健保與物理治療 講義
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4-5 全民健保與物理治療
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一、健保物理治療給付通則 二、全民健保特約物理治療所 本主題共計 4 頁筆記
最新討論
7.甲酒駕,不慎撞傷路人乙,乙因此必須住院治療,一個月無法工作,試問下列對於甲乙關係的論述何者錯誤? (A)甲因酒駕撞傷乙,致乙受有身體傷害住院,甲對乙構成侵權行為責任 (B)乙對甲可以要求醫療費用之損害賠償 (C)乙住院期間,需要僱用看護照顧,乙可以請求甲負擔該費用 (D)乙為藝術工作者,因為受傷而無法開演唱會,乙的經紀人丙因無法開演唱會,而受有嚴重損失。丙可以對甲請求丙因乙無法開演唱會所受的損失賠償
23 甲男、乙女於民國 99 年 9 月間結婚,婚後生有一子 A。下列敘述何者正確? (A)甲、乙於 A 出生登記前,應以書面約定 A 從父姓或母姓。未約定或約定不成者,於法院抽籤決定 (B) A 經出生登記後,於未成年前,得由甲、乙以書面約定變更為父姓或母姓,該變更以一次為限 (C)甲、乙如離婚,法院得依甲或乙之請求,為甲、乙之利益,宣告變更 A 之姓氏為父姓或母姓 (D)乙如無兄弟,A 應從母姓,無須得甲之同意
23 甲已離婚,育有乙、丙、丁三子。乙育有戊、己二子,丙育有庚子,丁育有辛女。乙死亡之數年後,甲 死亡,丁拋棄繼承。甲之遺產繼承人為: (A)丙 (B)丙、戊、己、辛 (C)戊、己、庚、辛 (D)丙、戊、己
26有關法規適用之原則,下列敘述何者錯誤?(A)特別法優先於普通法適用(B)後法優先於前法適用(C)法律不溯及既往適用(D)從新與從重原則之適用
27下列何者應適用行政程序法之程序規定?(A)犯罪矯正機關或其他收容處所為達成收容目的所為之行為(B)核發管制藥品使用執照(C)考試院有關考選命題及評分之行為(D)對公務員所為之人事行政行為
28有關表演人就其表演所享有之著作財產權,下列敘述何者正確?(A)表演人就其經重製或公開播送後之表演,專有再次公開播送其表演之權利(B)表演人就其經重製於錄音著作之表演,專有公開傳輸之權利(C)表演人就其經重製於錄音著作之表演,專有出借之權利(D)表演人專有將表演重製後,再以擴音器公開演出其表演之權利