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44 有關嬰兒搖晃症候群的預防措施,下列何者不適當? (A)教導主要照顧者學習安撫嬰兒情緒的技巧 (B)勿將嬰兒反覆拋接或架在肩膀上搖動 (C)當照顧者陷入憤怒中可暫請他人幫忙照顧 (D)當移動嬰兒時務必給予胸腰部適當的支撐

1.利用團體為成員進行深度、個別性的治療工作時,下列何者最不適當? (A)領導者必須擁有良好的個別諮商技巧 (B)治療應由領導者主導,其他成員提供分享和領悟 (C)成員分享出現強烈情緒時,領導者應立即協助深入處理 (D)當次團體的焦點可停留在某成員身上較長時間,以深入其議題

2.《教師法》於2019年全文修正,下列何者不是修正重點?(A)依程度區分不適任教師處理之法律效果(B)不適任教師之審議機制依案件類型而有不同(C)教師之解聘仍須經教師評審委員會審議,但通過門檻不同(D)增訂學校教師評審委員會有違法之虞時之處理方式

8.下列何者是Rudd等學者(2004)建議的預測自殺的動態變項? (A)年齡 (B)自殺行為史 (C)認知僵化 (D)受虐史

9.根據Rudd 等人(2004)認為自殺之初始評估晤談目標有四大類別,評估案主所需要的諮詢、精神病學或其他檢查是屬於那一類別? (A)風險評估 (B)治療概念化與同意書 (C)治療關係 (D)諮詢與心理測驗

19.性侵害再犯預防模式(relapse prevention)介入的主要作用為何? (A)維持治療改變的效果 (B)減緩潛抑的性驅力 (C)提升自我調節(self-regulatory)的能力 (D)協助建立良好的生活模式(good life model)