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港務局◆土地開發實務

技檢◆化工-乙級

國有財產法規

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選：幼兒發展與教保概論#141948(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#141947(50題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題：救生概論#141945(47題)

115年 - 115 普通考試_會計：會計法規概要#141943(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中英文科#141942(9題)

115年 - 115-1 證劵商業務員資格測驗試題： 證券交易相關法規與實務#141941(50題)

20. 在中國結的編結法中，俗稱八吉，雖列為佛門八寶之末，但卻代表著佛門八寶的全體，因此而得名的編結法為下列何者？ (A) 團錦結 (B) 盤長結 (C) 藻井結 (D) 雙聯結

19. 下列何種刺繡繡法，可應用在羽毛、童裝邊緣裝飾、小葉子上？ (A) 羽毛繡 (B) 珊瑚繡 (C) 麥穗繡 (D) 雛菊繡

18. 製作緞帶花時，布料用的染料是使用下列何者？ (A) 鹽基性染料 (B) 直接性染料 (C) 反應性染料 (D) 還原性染料

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

民法 物權 第 945 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：占有依其所由發生之事實之性質，無所有之意思者，其占有人對於使其占有之人表示所有之意思時起，為以所有之...

民法 物權 第 946 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：占有之移轉，因占有物之交付而生效力。 前項移轉，準用第七百六十一條之規定。

民法 物權 第 947 條

課程：民法 物權
章節：第 十 章 占有

描述：占有之繼承人或受讓人，得就自己之占有或將自己之占有與其前占有人之占有合併，而為主張。 合併前占有人之...

33. 當預期M1b（貨幣供給）年增率減緩，投資人將預期整體股價： (A)下跌 (B)上漲 (C)不一定上漲或下跌 (D)先跌後漲

35. 要保人得於保險單送達翌日起算 10 內，以書面檢同保險單向保險人行使撤 銷契約，相關敘述何者為非？ (A) 現行保單送達採業務員親送取回保單簽收回或以掛號回執取得送達 憑證 (B) 法院判決認為送達地址為設置有管理員之社區大樓或公寓，經由該 管理員簽收之保單回條或掛號郵件，兼認已具有收受之效力，視為 保單已送達 (C) 若契約撤銷採郵寄方式，郵寄文件尚未到達保險人前保險事故已發 生，因契約撤銷文件已寄出，保險人無須給付保險金額之責 (D) 若保單遲遲未送達，保險契約可能一直處於得撤銷的狀態

49 有關品質管理，下列敘述何者正確？ (A)醫院品質管理是追求主管滿意的過程 (B)品質保證（quality assurance）是依照標準做評核，並找出不良品 (C)石川馨（Ishikawa）的全面品質管理（total quality management）是以數據目標管理為主 (D)戴明（Deming）提出全員參與之品質保證（company-wide quality assurance）

13.依據教育部「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫，下列何項不屬於一級預防的作法？ (A)各級學校應多辦理育樂活動或鼓勵學生從事有益身心健康的活動 (B)加強查緝在外遊蕩學生，如網咖、電玩等場所，涉足者列為高危險群對象 (C)加強訪談對藥物濫用有高正向預期或低負向預期的學生 (D)運用「校園學生使用毒品篩檢量表」篩選高關懷對象

14.根據教育部頒布的「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫，若是尿液初篩與複驗皆呈陽性的個案，下列何項作法最不適當？ (A)由學校召集導師、輔導老師、學務人員、軍訓教官、家長等人員共同組成春暉小組，進行輔導 (B)個案需通報校安中心列管，期間每週或連續假日後實施快速試劑篩檢 (C)經輔導3個月後若仍未戒除，學校需連同家長將個案轉介至衛生福利部所指定的藥癮戒治機構進行 輔導 (D)針對學生藥物濫用個案，警察單位或司法機關皆不得涉入處理，以避免留下案底

15.根據Gershon、Barocas、Canton、Li和Vlahov(2009)提出的員警壓力模式(the effects of police stress)，不包括下列何因素？ (A)知覺工作壓力 (B)壓力因應歷程 (C)負向的身心反應 (D)個人素質