最新資料

專科學力鑑定◆專(一)：工程數學

專科學力鑑定◆專(一)：觀光學概要

專科學力鑑定◆專(一)：家政學

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：視覺藝術專長#141574(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：生活科技專長#141573(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：體育專長#141572(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：特殊教育(身心障礙類)#141571(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 1-50(重複)#141563(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：資訊科技#141562(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：體育#141561(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題 ：輔導活動#141560(57題)

115年 - 115年測量助理 1001-1050#141559(56題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：理化#141558(50題)

10. 過敏性膚質的人，適合穿著的材質為(A) 蠶絲(B) 羊毛(C) 壓克力紗(D) 尼龍。

9. 在服裝設計上，常運用角度來做服裝款式上的變化，其具有穩定、安定的感覺的角度是(A) 交叉線(B) 直角(C) 脫角(D) 鈍角。

8. 車縫時，布料會起皺的原因為(A) 上下線太鬆(B) 上下線太緊(C) 壓料器太鬆(D) 車線太細。

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

3

描述：2

堪誤區

描述：錯題或是重點放置

中國醫藥後中醫

課程：後醫英文
章節：克漏字測驗 / 篇章結構

21. 明代俗文學持續發展，尤其是「章回體小說」有許多重要的作品出現。下列何者不是 明代的小說作品？ (A)《三國演義》 (B)《水滸傳》 (C)《西遊記》 (D)《儒林外史》

25 透過與情境交互作用所產生的經驗，與個人生命經驗有密切關係，並將知識和技巧融入思考與行 動過程，且至成年期後持續累積，逐漸增加，上述係屬於 Cattell 所稱的何種智力？ (A)晶質智力（crystallized intelligence） (B)流質智力（fluid intelligence） (C)組合性智力（componential intelligence） (D)經驗性智力（experiential intelligence）

16.再犯預防模式應用於治療性侵害加害者雖具有成效，但最主要會影響療效的限制是： (A)缺少提供個案提升良好適應生活之方法與技巧 (B)過於強調風險因子之因應 (C)在治療過程中較未能同理個案 (D)無法有效地提升個案的改變動機

73. 依職業安全衛生設施規則規定，合梯梯腳與地面之角度應在多少度以內？ (A)30 (B)45 (C)60 (D)75 。

16.有關類鐸受體(toll-like receptor, TLR)之敘述，下列何者錯誤？ (A)在人體中已經發現至少 10 種不同 TLR (B)TLR-3 利用 MyD88/TRAM 來活化下游訊息路徑 (C)TLR-4 能夠辨識細菌細胞壁脂多醣體的成分 (D)TLR-7 可辨識 influenza virus 之 RNA

二、債權人是否得以執行債務人之保險契約為標的聲請強制執行？亦即請 求執行法院扣押債務人對保險公司之保險契約相關權利，進而由執行法 院解約後，執行債務人對保險公司之解約金或保單價值準備金。如可為 執行標的時，相關理論依據為何？又關於執行此一標的時，應受相關限 制為何？（30 分）