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115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 401-450#141512(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 351-400#141511(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫301-350#141510(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 251-300#141509(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫201-250#141508(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 151-200#141507(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(50題)

115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：理化#141493(50題)

20. 有關素材的敘述何者有誤？(A)透明布料的設計須考量襯裡 (B)絲絨是屬於真絲的添毛組織 (C)寬大的格子布通常是用在嬰兒服裝上 (D)美爾敦毛呢是屬於輕柔感的布料。

19. 下列何者為再生纖維？(A)acrylic (B)wool (C)rayon (D)cotton。

18. 棉的優點為 (A)易皺 (B) 容易黃化(C)光澤佳 (D)不產生靜電。

2.在藝術才能音樂班新課綱中，術導扮演著很重要的角色，請問在指導學生準備音樂系學習歷程檔案時，老師在課程與活動設計上，會如何做系統(高一到高三)的設計與安排?且在評量規準上，如何訂定要求?(10%)

五、申論題1. 請以「基隆藝文特色」為主題，擬定一份高中音樂科教學簡案，教學單元以音樂科為主，並協同美術科進行跨科教學設計。教學簡案包括：單元名稱、教學理念、單元目標、單元節數與分配、引起動機活動、正式教學活動、評量方式等。(10%)

四、 升大學音樂理論科目新式題型設計題 20% 下列譜例選自貝多芬(L. van Beethoven)《第一號鋼琴奏鳴曲》，請以此譜例設計一組包含４題 選擇題(每題４個選項)的升大學音樂理論科目新式題型完整題組，須提供正確答案。

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

簡介：123213213

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講師：陳耘得

簡介：qwqweqwewqewqe

第10條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第10條 警察對於經常發生或經合理判斷可能發生犯罪案件之公共場所或公眾得出入之場所，為維護治安之必要時...

第12條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第12條 警察為防止危害或犯罪，認對公共安全、公共秩序或個人生命、身體、自由、名譽或財產，將有危害行為...

第13條

課程：【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：警察職權行使法 第二章 身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述：第13條 警察依前條規定遴選第三人秘密蒐集特定人相關資料，應敘明原因事實，經該管警察局長或警察分局長核...

14 在團體工作期的某次團體，領導者說：「今天有兩位成員無故缺席，似乎與上次團體中他們 的意見不被大家採納有關，團體有不同的意見，是很自然的現象。」這是何種領導技巧？ (A)解釋（interpreting） (B)同理心（empathizing） (C)澄清（clarifying） (D)歷程評論（process commenting）

21.關於違犯行為的討論，生物系統(biological system)與環境因子交互作用產生的行為指標 (behavioral marker)(Moffit, 2005)，下列何者不包括在內？ (A)感官知覺追求(sensation-seeking) (B)情緒性(emotionality) (C)不合理性(irrationality) (D)低自我控制(low self-control)

22.關於性侵害加害者處遇模式，常用的整合治療計畫有那些？①問題解決導向治療(solution- oriented therapy) ②敘事取向治療(narrative approach) ③再犯預防治療(relapse prevention program) ④認知行為治療(cognitive behavior therapy) (A)①② (B)③④ (C)①③ (D)②③

37. 有關泰勒(R. Tyler)目標模式的課程設計，下列何者有誤？ (A) 教學目標的來源包括學習者本身、當代社會生活、學科專家的建議 (B) 教學目標需透過哲學及學習心理學來篩選 (C) 強調科學的效率及具體明確的學習目標 (D) 課程設計包括目標、選擇、實施、評鑑四個步驟。

16.有關尿酸(uric acid)的敘述，下列何者最不適當？ (A)嘌呤(purine)代謝產物 (B)生成尿酸的最終酵素為黃嘌呤氧化酶(xanthine oxidase) (C)體內尿酸產生主要來自尿素循環(urea cycle) (D)尿酸在近端腎小管再吸收

26.關於副甲狀腺機能過旺(hyperparathyroidism)的敘述，下列何者錯誤？ (A)慢性腎病(chronic renal disease)可導致副甲狀腺機能過旺 (B)X 光片上可呈現廣泛性齒槽骨板(lamina dura)喪失 (C)顎骨可呈現羊毛棉絮(cotton wool)狀之放射線學病灶 (D)顎骨可出現異常膨脹