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普通高中學力鑑定-國文

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普通高中學力鑑定-數學

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、行政程序法、公務人員行政中立法）#140878(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：通訊概論#140877(13題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：微積分#140876(14題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員：警察勤務概要#140875(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：學習者發展與適性輔導#140874(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：行政程序法與行政執行法#140873(4題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：課程教學與評量(身心障礙組)#140872(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：電腦通訊（包括無線網路）#140871(10題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：課程教學與評量#140870(30題)

115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園教師·教育理念與實務#140869(34題)

150. 一 般 空 心 磚 之 標 準 模 距 為 多 少 cm？ (A) 9 (B) 19 (C) 20 (D) 40 。

149. 依 CNS 規 定 ， 構 材 編 號 “ F” 係 表 示 (A) 基 腳 (B) 梁 (C) 柱 (D) 承 重 牆 。

148. 加 強 磚 造 房 屋 之 層 數 以 多 少 層 樓 為 限 ？ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 。

第四題：土地權利之取得、設定、移轉、喪失或變更，應辦理登記，請依據土地登記規則規定，列舉所指之土地權利有哪些？【13分】另依據土地登記規則規定，「登記完畢」如何定義？【12分】

(2)申報人申報之移轉現值，低於或高於公告土地現值將如何認定？【7 分】

 (1)土地稅法規定土地所有權移轉或設定典權，其申報移轉現值之審核標準為何？【18 分】

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

高中物理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中物理

[憲法] 層級化法律保留原則、112憲判7 (違憲，因牴觸法保)、113憲判8(違憲 牴觸比例原則)、111憲判6 (違憲 牴觸法律優位原則)、法治國原則

描述：[憲法] 層級化法律保留原則、112憲判7 (違憲，因牴觸法保)、113憲判8(違憲 牴觸比例原則)、111憲判6 (違憲...

[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二元)、超連結(超文本-Hypertext)組織、後官僚組織/後現代組織、官僚組織(現代組織/功能型結構) )、韌性治理(韌性政府)、危機管理(FEMA)、風險管理、公私協力(自民間汲取資源)、組織精簡

描述：[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二...

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描述：2

27 下列何者不屬於服務對象自我決定之範圍？ (A)罹患愛滋病的患者決定對職場隱瞞患病資訊 (B)罹患癌症的長者決定不繼續住院而返家 (C)成年的大學生決定放棄學業而去工作 (D)未成年少女決定不告知家長自行墮胎

35.某甲40歲開始選用新制退休金，假設雇主及自己每年均提撥年薪6%至其個人退休金帳戶中，預計於60歲退 休，退休後餘命20年，年投資報酬率為5%，若不考慮薪資成長與通貨膨脹等因素，則其退休後每年退休金為 工作期間年薪之多少比率？（取最接近值） (A)31.84% (B)25.46% (C)21.62% (D)18.28%

40. I _____ the job offer if the company had provided a better salary and working environment. (A) would accept (B) would have accepted (C) had accepted (D) accepted

41. (A) discount (B) response (C) effect (D) practice

42. (A) Because of (B) In order to (C) Except for (D) As soon as

複選題21.(AB) ease (AC) erodes (AD) alerted (AE) contributing (BC) summoning (BD) recede (BE) straightforward (CD) persists (CE) understood (DE) widened