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高考三級◆土壤力學（包括基礎工程）及鋼筋混凝土學

高考三級◆海洋生態及漁場學

高考三級◆流體力學與水處理工程

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：旅運經營學#142280(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光學#142279(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航港經營管理#142278(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋與海岸管理#142277(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：交通政策與行政#142276(4題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會工作概要#142275(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

事務管理-文書(文書流程管理)

描述：台鐵-事務管理-文書(文書流程管理)

輔導相關法規整理

描述：輔導法規

1-2

描述：行為

32.當對標的物看空時，下列何者是正確的操作策略？ (A)買入買權(call option) (B)賣出賣權(put option) (C)賣出買權 (D)買進期貨

36.張三買入某股票賣權，目前股價為100元，履約價格為85元，權利金10元，張三預期股價未來下跌空間 大，試問至少達到損益兩平之股價為何？ (A) 75元 (B)80元 (C)90元 (D)95元

1.關於自我概念的研究發現，下列敘述何者正確？(A)生物界中，只有人類、猴子、海豚可以辨識自我(B)在內在的面向我對自己的瞭解，比友人對我的瞭解更正確(C)「獨立我」的人比「互依我」的人對自己的了解更正確(D)在具評價性的面向上，我對自己的瞭解，並不比友人對我的瞭解更正確

17.再犯預防(relapse prevention, RP)是目前治療性侵害加害人的主要治療方式之一。有關RP的敘述，下列何者錯誤？ (A)RP是一種自我管控的療程 (B)RP會教導案主有效因應易引發犯罪之高風險情況 (C)看似與犯行無關的決定，不在RP的治療方案中 (D)案主的動機是RP治療方案的關鍵

18.矯正機構對非自願個案的處置原則，下列何項作法不包含其中？ (A)辨識當事人的反社會態度 (B)削弱當事人認同犯罪的觀點 (C)瞭解犯罪對自身、被害者或社會大眾的不利影響 (D)同理當事人無法做出有效因應的信念

1.試詳述依附（attachment）之定義及內涵為何？並說明有那些不同的人際依附風格類型。助人者在諮商歷程中覺察個案的依附風格，對其諮商進展有何助益？（25分）