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研究所、轉學考(插大)◆社會與性格心理學

研究所、轉學考(插大)◆統計、心理測驗、心理實驗法

研究所、轉學考(插大)◆工業與組織心理學

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地球科學科#140254(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生物科#140253(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生活科技科#140252(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：歷史科#140251(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：教育專業科#140250(80題)

115年 - Part II : 職業道德 551-616#140216(66題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選試題：英文科#140215(0題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：課程特色： ●收錄警察特考歷屆試題，幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境，提供真實案例和實務...

行政學基本概論

描述：行政學基本概論

a

描述：a

c

描述：c

30.以下哪個字與「災」的部首相同？ (A)鳥 (B)馬 (C)焦 (D)黑

40.有關投資型保險，下列敘述何者錯誤？ (A)不應視其為一種投資工具，投資型保險還是一種保險，只是增加要保人對保費投資的自主性 (B)費用明細、投資標的、財務報告、投資報酬率等，應需定期提供保戶瞭解 (C)專設帳戶內之損失應由要保人承擔，不論保單如何約定，保險人仍不得承擔任何投資損失風險 (D)保險給付隨實際投資績效而定，可以抵抗通貨膨脹

21.犯罪風險評估risk-need-responsivity(RNR)取向被應用在許多類型犯罪的評估與處遇，若從Psychopathy Checklist-Revised(PCL-R)對照RNR的評估原則，下列的PCL-R評估題項何者屬於RNR評估的need(N)？ (A)缺乏悔意／罪惡感(lack of remorse/guilt) (B)犯罪多樣性(criminal versatility) (C)誇大自我價值(grandiose sense of self-worth) (D)寄生式生活風格(parasitic style)

22.Finkelhor 與Araji(1986)針對戀童症(pedophilic disorder)的行為模式，整理出四種基本解釋類型理論，下列何者不在其中？ (A)情緒貫串理論(emotional congruence theories) (B)性興奮理論(sexual arousal theories) (C)虐待理論(sadistic theories) (D)去抑制理論(disinhibition theories)

23.依據校園菸害防制實施計畫，有關擬定與推動菸害防制政策的敘述，下列何者錯誤？ (A)各級學校校長應支持菸害防制政策，並經校務會議通過，訂定校園菸害防制計畫 (B)各級學校應置專責人員或成立相關組織推動校園菸害防制工作 (C)各級教育行政機關建立及執行所屬學校菸害防制工作之抽查機制 (D)各級學校設立菸害因應與輔導機制，明訂由教官室督導管理以發揮最大菸害防制效能

複選題47. 依據保險法第 144 條第 1 項規定，保險業之各種保險單條款、保險費及其他相關 資料，由主管機關視各種保險之發展狀況，分別規定銷售前應採行之法令遵循準 則。保險業如有違反前述規定者，主管機關得為之行政處分，下列何者正確？ (A) 得令保險業撤換核保或精算人員 (B) 得撤銷或廢止保險業之營業許可 (C) 處新臺幣六十萬元以上六百萬元以下罰鍰 (D) 保險業經處罰後於規定限期內仍不予改正者，主管機關得按次處罰