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115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學_教師聯合甄選試題：本土語(閩南語)#140520(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題：幼兒發展與教保概論(重複)#140519(50題)

115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選：幼兒教保活動設計#140518(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#140517(50題)

115年 - 115 公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#140516(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題：地理科#140512(50題)

115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題：理化科#140497(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

常錯題型❌

描述：常錯題型解答

甲乙為配偶，採分別財產制。乙死亡時，乙與甲之子女丙已死亡。乙尚有外祖父丁、外祖母戊在 世，乙生前均繼續扶養。乙另有祖母庚，與再婚對象辛共同生活。就乙留下之遺產新臺幣（下同） 1,800 萬元，戊應可繼承多少？ (A) 600 萬元 (B) 450 萬元 (C) 300 萬元 (D) 200 萬元

描述：根據《民法》第 1138 條，遺產繼承人之順位如下：直系血親卑親屬（丙已死亡）。父母。兄弟姊妹。祖父母。祖...

膠原蛋白種類統整

描述：請自行注意題庫更換之時間並衡量適用性

50.在金融商品中，下列何者為保本型商品？ (A)利率連結型商品之反浮動債券 (B)匯率連結型商品以賣出「USD Call EUR Put」架構之組合式存款 (C)信用連結組合式商品 (D)優利型債券(Yield Enhanced Note)

8 在一個多元迴歸分析中，探討年齡、性別和血壓之間的關係，發現年齡和性別的交互作用項在統計上是顯著的。這個結果應該如何解釋？(A)無論性別如何，年齡和血壓之間存在著強烈的相關 (B)年齡對血壓的影響因性別而異 (C)性別對血壓的影響與年齡無關 (D)必須由交互作用項的效應大小來決定此交互作用是否可忽略

32.有關物質使用的認知行為治療敘述，下列何者錯誤？ (A)案主需檢視自己對所使用物質的正向歸因 (B)帶領案主搜集使用物質後的負向結果 (C)讓案主學習辨識高風險情境 (D)讓案主知道只要有失誤發生，等於前功盡棄

33.有鑒於物質使用的成因多元，社區增強取向(community reinforcement approach)整合了相關的治療元素，下列何者不包含於其中？ (A)幫助案主重建或修復與重要他人的關係 (B)指認高風險情境和用藥的後果 (C)進行對家人的成癮行為衛生教育 (D)設法從多面向協助案主緩解壓力

34.在美國，戒酒匿名團體(AA)被大量使用在處理酒精成癮的問題，其進行的方式為： (A)由專業人員來帶領 (B)提供成員新的社交網路與社會支持 (C)以12步驟為基本理念所發展出來的認知治療 (D)接受成員社交性的使用酒精

59.下列何種鎮痛藥不屬於五環μ致效劑？ (A)morphine (B)hydrocodone (C)pentazocine (D)oxymorphone