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教甄◆製圖科

教甄◆觀光事業科/餐飲管理科

教甄◆冷凍空調科

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰數學#140480(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰臺南文史#140479(10題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)

115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-D#140476(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優英語科#140467(50題)

115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選：國中數學科#140466(25題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優生物科#140456(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優數學科#140454(50題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

機械力學

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簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

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簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

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簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

49.下列何者不屬於價值鏈(value chain)活動中的支援活動？ (A)組織文化 (B)採購 (C)人力資源管理 (D)向內的後勤支援(in-bound logistics)

6. E.coli 的 lac operon 的表現，受到下列何者正向的調控？ (A) operator 的甲基化 (methylation) (B) lacZ 基因的產物(C) polycistronic RNA 的差異剪接 (splicing) (D) cAMP-CAP 複合體

36.下列何者不是飲食障礙症較常共病的人格障礙症？ (A)戲劇型人格障礙症 (B)邊緣型人格障礙症 (C)逃避型人格障礙症 (D)依賴型人格障礙症

37.為了讓兒童出現的新行為可以持續更久，可採取那種策略？ (A)連續增強 (B)間歇增強 (C)物質性增強 (D)區辨性增強

14.白血球減少症常因嗜中性球減少所致，下列何種動物其白血球減少症也可能僅由淋巴球減少所引起？ (A)兔子(B)貓(C)牛(D)老鼠

48.有一活度為 10 貝克的加馬放射核種，其Γ值為 10 mSv•m /MBq•h，則距此放射核種一公尺處的劑量率為 多少 mSv/h？ (A)0.001 (B)0.01 (C)0.1  (D)1.0