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115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):機率統計#140923(14題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:英文#140920(3題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:憲法#140919(2題)
115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)
115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#140916(34題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#140915(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):線性代數#140914(12題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#140913(40題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資料庫應用#140912(9題)
最新試題
25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.
24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.
23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA
最新申論題
五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)
3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)
2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)
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高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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民法 繼承 第 1222 條
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第 三 章 遺囑 第 五 節 撤回
描述:
遺囑人故意破毀或塗銷遺囑,或在遺囑上記明廢棄之意思者,其遺囑視為撤回。
民法 繼承 第 1223 條
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民法 繼承
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第 三 章 遺囑 第 六 節 特留分
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繼承人之特留分,依左列各款之規定: 一、直系血親卑親屬之特留分,為其應繼分二分之一。 二、父母之特留分...
民法 繼承 第 1224 條
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民法 繼承
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第 三 章 遺囑 第 六 節 特留分
描述:
特留分,由依第一千一百七十三條算定之應繼財產中,除去債務額算定之。
最新討論
39.小美在罹患思覺失調症的母親養育下成長,國中又遭受嚴重霸凌,可能因壓力分泌過量的多巴胺,使其在高 二開始出現正性症狀。有關小美的心理病理機制,下列何種理論最能完整解釋前述情況? (A)精神分析學派 (B)素質-壓力模式 (C)認知行為理論 (D)客體關係理論
40.存在主義主張:「只要抱持一個存在的理由,便能忍受無數惡劣環境。」以心理病理學素質-壓力模式 (diathesis-stress paradigm)觀之,抱持「存在的理由」是防止個體崩潰之何種因素? (A)心理素質 (B)心理壓力 (C)生理素質 (D)生理壓力
6 John Braithwaite 提出的「明恥整合理論」,修復式司法的核心理論基礎。該理論認為:傳統刑事 司法程序常對加害者進行「烙印式羞辱」,容易將加害者排除在守法社會之外,運用「明恥整合」 來推動修復式司法實務,其主要運作方式為何? (A)譴責加害者的犯罪行為並促其負起責任,在程序結束後,再將其納入守法社群 (B)強制行為人入獄服刑,直到其表現出完全的悔意,才能達到明恥目的 (C)只強調被害人的損失賠償,並不要求加害者參與討論,避免勾起不好的回憶 (D)公開揭露加害者的犯罪細節,以達成一般威嚇,以敬效尤
52.欲使測量的百分標準差為 4%,則要收集多少計數值? (A)6250 (B)625 (C)400 (D)125
13.關於數位放射攝影 DR 系統,下列敘述何者正確? (A)將填滿因子(fill factor)變小,可提高訊號雜訊比(SNR) (B)為維持影像品質,填滿因子(fill factor)變小將使病人的輻射劑量增加 (C)將像素尺寸(pixel)變大,可改善空間解析度 (D)照野(FOV)大小固定,影像矩陣愈大則填滿因子(fill factor)愈大
19.下列何者不是血管造影術後可能發生的嚴重併發症? (A)穿刺部位大量出血 (B)動脈剝離導致遠端缺血 (C)深層靜脈血栓(deep vein thrombosis, DVT) (D)術後血栓栓塞導致中風