最新資料

CET 等级考试◆CET4

CET 等级考试◆CET6

高考◆语文◆广东省

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試_共同科目：英文#140941(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試印尼文）：外國文（印尼文兼試移民專業英文）#140940(26題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#140939(22題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：水上警察專業英文#140938(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試泰文）：外國文（泰文兼試移民專業英文）#140937(23題)

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政：英文#140936(20題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察專業英文#140935(25題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試越南文）：外國文（越南文兼試移民專業英文）#140934(25題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察專業英文#140933(22題)

115年 - [無官方正解]115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試韓文）：外國文（韓文兼試移民專業英文）#140931(25題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

監察院之職權

課程：憲在進行式~(公職憲法)
章節：監察院

其他規定

課程：憲在進行式~(公職憲法)
章節：監察院

四等警察

課程：警察英文
章節：單字片語題

12.下列何種現象比較能夠反映出由下而上（bottom-up）的處理歷程？ (A)字優效應（word superiority effect） (B)語意觸發（semantic priming） (C)史促普叫色效應（Stroop color naming effect） (D)色彩後像（color afterimages）

13.下列有關視覺通道（visual pathway）的描述，何者正確？ (A)在中央小窩附近的柱狀細胞（rods）密度比周邊高 (B)右眼的訊息先傳到左半腦，然後再經由胼胝體傳送到右半腦 (C)訊息傳遞的先後順序為視網膜、視丘的側膝核、基礎視覺皮質區 (D)偵測物體位置以及移動的路徑為腹側路徑（ventral pathway）

33 使用統合分析（meta-analysis），將 4 篇不同研究的結果合併成單一個綜合效果（summary effect），下列何者是最好的理由？ (A) 4 篇研究均為高品質的研究 (B)異質性（heterogeneity）的統計檢定沒有偵測到異質性 (C)使用漏斗圖未發現出版偏差（publication bias） (D)研究問題、納入的族群、介入措施、追蹤方式和結果等都非常類似

7.下列何者不是類固醇類藥物引起的常見副作用？ (A)增加感染風險 (B)肌肉病變 (C)低血壓 (D)骨質疏鬆

15. 大量傷患的初級檢傷分類START原則，不包括下列哪一項目? (A)疼痛 (B)呼吸 (C)循環 (D)意識

16. 17歲男同學因熬夜與壓力過大，在教室突然出現全身僵硬，接著四肢抽搐，歷時2分鐘後 停止抽搐。下列關於該患者的護理措施，何者正確？ (A)立即給予患者書包中的口服鎮靜劑 (B)發作時可適度按壓患者四肢，以防受傷 (C)保持患者側臥位，以協助唾液引流 (D)使患者躺於地板，嘗試叫醒患者