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19.先天在個體的學習上扮演重要的角色,例如在條件化學習中,必須配合個體對於刺激間的特定屬性有先天上的傾向,會較有利或不利後續的學習,這樣的特性稱為: (A)古典制約(classical conditioning) (B)操作制約(operant conditioning) (C)生物傾向(biological predisposition) (D)生物變通性(biological flexibility)

20.有關操作制約(operant conditioning)學習理論中的固定時距(fixed interval)強化策略之敘述,下列何者正確? (A)個體想要有效率地調控操作制約反應(operant response),必須能夠提升反應速度 (B)兩次操作制約反應之間必須至少間隔一定的次數,才會得到一次強化物 (C)經過長久訓練之後,個體的反應速率在時距剛開始的時候會比較低,在時距快要結束時反應速率會升高 (D)動物因為沒有時間觀念,所以無法學習這個強化策略

17.下列何者最不合適作為 COPD 的嚴重度評估分級參數? (A)症狀嚴重程度 (B)急性惡化風險 (C)吸入 bronchodilator 後之 FEV1 (D)吸入 bronchodilator 後之 FEV1/FVC

18.針對不同程度的肺阻塞急性惡化,oral prednisolone 的起始治療,下列何者最適當? (A)輕度:30~40 mg,5~7 天 (B)輕度:30~40 mg,14 天 (C)中或重度:30~40 mg,5~7 天 (D)中或重度:30~40 mg,14 天

57.Cushing syndrome 病人,在腦下垂體瘤切除術後,如症狀沒有得到充分緩解,可選擇下列何種藥品治療? (A)spironolactone (B)ketoconazole (C)bromocriptine (D)hydrocortisone

39. 關於穩定型心絞痛之敘述下列何者錯誤? (A)持續時間約5~10分鐘 (B)可能為心肌梗塞的前兆 (C)發作時間是可預測的 (D)可透過服用NTG改善