最新資料

教甄◆教育專業科目-中等

捷運◆公司法、政府採購法、大眾捷運法

教甄◆資訊科

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品微生物學概要#142096(8題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：魚病學概要#142095(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：土地使用計畫概要#142094(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機原理#142093(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣科學概要#142091(5題)

115年 - 115 普通考試_技藝：美學概要#142090(4題)

115年 - 115 普通考試_技藝：工藝材料學概要#142089(5題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：地理#142088(41題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：歷史#142087(45題)

25. A recovered patient is re-exposed to the same virus months later. Which sentence best describes the secondary response? (A) Rapid activation of memory B cells, leading to high IgG concentrations. (B) Slower and weaker than the primary response because memory cells suppress immunity. (C) IgM is always higher than IgG due to lack of class switching. (D) No antibody response occurs because the virus is cleared by fever alone. (E) Only innate immunity is involved; adaptive immunity does not respond.

24. Which combination correctly describes influenza virus classification and key structural and genomic features? (A) Paramyxoviridae; nonsegmented positive-sense ssRNA; no envelope glycoproteins. (B) Orthomyxoviridae; segmented negative-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA. (C) Flaviviridae; segmented dsRNA; envelope glycoproteins M and E. (D) Retroviridae; negative-sense ssRNA with reverse transcriptase; capsule proteins H and N. (E) Coronaviridae; segmented positive-sense ssRNA; envelope glycoproteins HA and NA.

23. Which description most closely matches the basic genome and structure type of Coronaviruses? (A) Small, non-enveloped viruses with segmented negative-sense ssRNA. (B) Small, enveloped viruses with negative-sense ssRNA and a helical capsid only. (C) Large, non-enveloped viruses with double-stranded DNA. (D) Medium-sized, enveloped viruses with segmented double-stranded RNA. (E) Large, enveloped viruses with positive-sense single-stranded RNA

五、Long answers (8分)1. Discuss the mechanisms by which microorganisms develop resistance to antibiotics. (8分)

3. What is the main difference between "active" and "passive" immunity? (3分)

2. Define "metagenomics" and its advantage in virology. (4分)

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

描述：各類英文考試必備！課程特色如下：1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...

圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

23. 位於嘉義東石鄉，由中山大學規劃，曾獲 2011 年美國景觀建築協會「分析規劃領域專業 組首獎」，該濕地原為人工海埔新生地種植甘蔗，因地層嚴重下陷、海水入侵，最終回歸 自然環境成為濕地，是台灣冬候鳥重要棲地，於 2012 年 11 月由林務局設置濕地森林園 區，此一濕地為何？ (A) 鰲鼓濕地 (B) 香山濕地 (C) 高美濕地 (D) 南仁湖濕地

11 父母和教師為改進臺灣多元文化社會之種族偏見，採取公開談論種族及民族的多元化，讓孩子以 誠實的態度，學習對各種文化的尊重。依據賽門（Selman）角色取替發展階段論，上述輔導策略 在兒童處於何種階段實施最不適宜？ (A)社會的觀點（societal role perspective） (B)自我反射的觀點（self-reflective role perspective） (C)相互性的觀點（mutual role perspective） (D)自我中心或未分化的觀點（egocentric or undifferentiated perspective）

15.採用「對抗攻擊」人際因應策略的個案，在晤談中對諮商心理師的問話不耐煩且大聲質疑其專業度。諮商心 理師回應：「我很好奇你是否注意到此刻你的聲音很大，感覺你很生氣。平常當你這樣對其他人說話時，他 們是如何回應你？」上述諮商心理師的回應，下列敘述何者不正確？ (A)可避免諮商心理師的反移情 (B)諮商心理師正在進行人際歷程評論 (C)諮商心理師協助個案聚焦個人情緒與人際模式 (D)諮商心理師正在重演個案生活中的人際互動模式

23.Peterson, Sampson 和Reardon(1991)提出認知資訊處理模式之「訊息處理層面的金字塔」，以 CASVE 代 表資訊處理的決定步驟。下列敘述何者正確？ (A)是獲取自我知識的歷程 (B)是職業知識的五個階層結構 (C)是做決定的後設認知層面 (D)包含溝通、分析、綜合、評估、執行等步驟

34.關於性侵加害人進行再犯預防的處遇，下列敘述何者最適切？ (A)同理關懷其無法克制性需求的衝突 (B)提供8小時的性別平等教育 (C)以角色扮演方式體察受害者的痛苦 (D)以辯證行為治療指導情緒控制

47甲持槍欲射殺仇人乙，惟射偏而射中丙，造成丙死亡，甲除了違犯非法持有槍枝外，其行為如何處斷？(A)甲對乙成立殺人未遂罪，對丙成立過失致死罪，兩罪想像競合(B)甲對乙成立殺人未遂罪，對丙成立過失致死罪，數罪併罰(C)甲對乙成立殺人既遂罪，對丙成立故意傷害罪(D)甲對丙成立故意傷害罪