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研究所、轉學考(插大)◆當代民族社會文化議題

研究所、轉學考(插大)◆歷史文獻解讀

研究所、轉學考(插大)◆社會工作研究方法

115年 - 115 普通考試_水利工程：流體力學概要#141885(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：中級會計學#141884(26題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政：經濟學#141883(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：應用數學（包括微積分、微分方程與向量分析）#141882(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：資料處理#141881(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程統計學與品質管制#141880(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射應用與安全防護#141879(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

50.下列何者為Aircraft之MajorPortion？ (A)Fuselage(B)Monocoque(C)Flap(D)TransmissionSystm

49.自然人從事飛航活動時應遵守下列何種限制？(A)遵守市場買賣之限制(B)遵守公平 交易之限制(C)遵守區域與操作規範之限制(D)遵守自由競爭之限制

48.飛航活動：指自然人或法人以遙控無人機從事下列何種行為？(A)從事飛航之行為 (B)從事規則訂定之行為(C)從事組員管理之行為(D)從事風險評估之行為

(二)鋼板搭接貼合面處 C、D 兩圓柱銷橫截面之剪應力各為多少 MPa？【10 分】

(一)求證圓柱銷 C 及 D 所承受的力分別為 2400N 及 2700N。【15 分】

(四)說明圖中的幾何公差之意義？【7 分】

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

民法 編債 第 656 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：旅客於行李到達後一個月內不取回行李時，運送人得定相當期間催告旅客取回，逾期不取回者，運送人得拍賣之。...

民法 編債 第 657 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：運送人對於旅客所交託之行李，縱不另收運費，其權利義務，除本款另有規定外，適用關於物品運送之規定。

民法 編債 第 658 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送

描述：運送人對於旅客所未交託之行李，如因自己或其受僱人之過失，致有喪失或毀損者，仍負責任。

47 有關兒童虐待的敘述，下列何者錯誤？ (A)遇到可疑的受虐兒，可撥打 110 或 113 專線 (B) 1 歲以下嬰兒身上有任何的骨折，都須通報 (C)與受虐兒談話時，需協助指認及責怪施虐者 (D)施虐者大多是受虐兒熟識的身邊人占最多

64 依據杜瓦爾（Duvall）家庭發展理論，王先生和太太育有一位 5 歲小女孩，是屬於下列何種家庭階段？ (A)結婚期 (B)生育期 (C)成員增加期 (D)成員擴散期

16 下列何者不屬於我國「高性能防音綠建材」標章的吸音建材範疇？(A)玻璃棉 (B)橡膠緩衝材 (C)穿孔鋁板 (D)礦纖板

36 在簡單線性迴歸中，迴歸係數（slope）的意義為何？ (A)當自變數為零時，依變數的估計值 (B)依變數每增加一個單位，自變數的平均變化量 (C)自變數每增加一個單位，依變數的平均變化量 (D)依變數的總變異量中可由自變數解釋的比例

37 某研究團隊調查了體重（公斤）和跑步速度（公尺/秒）之間的關係。計算得出體重與跑步速度之 間的皮爾森相關係數為-0.75。請問下列那一個敘述最能正確描述此相關關係？ (A)體重增加，跑步速度也會隨之增加 (B)體重增加，跑步速度傾向於減少 (C)體重與跑步速度之間沒有線性關係 (D)體重解釋了跑步速度變異的 75%

5 於民事訴訟程序之言詞辯論庭，審判長於下列何種情況無須對當事人闡明？ (A)原告請求被告給付租金，於陳述事實理由時又謂持有被告為給付租金所 開立之票據，請求被告清償票款，審判長欲向原告闡明，令其表明究係 基於租賃或票據關係為請求 (B)依被告書狀之記載，可認被告已經清償原告請求之債務，且被告陳述： 原告 20 年來皆未與之聯繫，應再無主張任何權利之理。審判長欲向被 告闡明是否提出消滅時效抗辯 (C)當事人雖未受合法送達開庭通知，仍如期出庭並就該訴訟有所陳述，審 判長欲向該當事人闡明得對送達之程序瑕疵提出異議 (D)原告依買賣契約請求價金給付，被告在訴訟繫屬中，抗辯原告尚未給付 買賣標的物，並主張雙方應同時履行，審判長欲向被告闡明，使其表明 是否提出反訴