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10.關於第二語言教學法,以下敘述何者較合適? (A)「自然教學法」主張語言的理解重於輸入,而非重於輸出。 (B)「聽說教學法」主張句型分析,而非句型操練。 (C)「默示教學法」主張教師以沉默方式控制教學,不強調學生的主動性。 (D)「溝通式教學法」主張以功能為綱,禁止使用母語。

2 甲基金會自創辦以來,致力於雛妓救援與家暴受害者庇護,近年尤努力消彌社會中所有性/性別暴力行為與壓迫,以建立性別公義的社會。有關甲基金會的敘述,下列何者正確? (A)和政黨一樣都是屬於非營利組織 (B)從民法的屬性分類屬於社團法人 (C)關心社會議題的層面較政黨多元 (D)常藉由政治參選達成該組織宗旨

3 柔柔生長在一個小康的家庭,父母親從小就栽培她學習各項才藝,塑造了柔柔高雅的氣質和談吐。上述現象最適合用下列那一種概念加以說明? (A)經濟資本 (B)社會資本 (C)象徵資本 (D)文化資本

37. 某電商平台導入生成式 AI 客服助理,用於自動回覆顧客詢問。營運需求包含:需即時反映每日更新的促銷活動與商品資訊,同時維持品牌一致的回覆語氣,且企業希望避免因模型重新訓練所造成的成本增加與系統不穩定。在此情境下,下列 哪一種技術策略最合理? (A)僅進行 Fine-tuning,使模型同時學習品牌語氣與即時促銷內容; (B)僅導入 RAG 更新促銷資訊,期望模型直接從檢索內容學習品牌語氣; (C)透過 Prompt Engineering 控制回覆風格,並以 RAG 引入最新商品與活動資訊; (D)持續進行增量 Fine-tuning,以確保活動資訊同步更新

21. 關於認知發展理論的敘述,下列何者正確?甲、皮亞傑 (J. Piaget) 認為兒童會主動建構認知結構乙、行為學派認為兒童認知結構是靠後天文化與學習歷程而建構丙、布魯納 (J. Bruner) 認為兒童是主動求知者,教育則可以促進認知發展丁、維高斯基 (L. Vygotsky) 認為兒童在認知發展過程中不具自主性,而是靠外在環境建構認知(A) 甲乙(B) 乙丁(C) 丙丁(D) 甲丙4

1.有關效率(Efficiency)的定義,下列何者錯誤? (A)指正確地執行任務(Doing Things Right) (B)指做到正確的事(Doing the Right Things) (C)關乎以最少的投入取得最多的產出 (D)關乎資源的有效使用