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115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:生物#141547(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:公民#141544(50題)
【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 1-50(2026/07/02 更新)#141541(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:教育專業科目#141540(50題)
115年 - 115 高雄市交通法令_選擇題 201-293#141539(93題)
115年 - 115學年度師大附中正式教師甄選_化學科試題#141538(70題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 151-218(2026/07/02 更新)#141537(68題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 101-150(2026/07/02 更新)#141536(50題)
最新試題
150何種陀螺儀感測器模式為測量速度? (A) (B) (C) (D)
149何種顏色感測器校準模式為將校準數值重置? (A) (B) (C) (D)
148何種顏色感測器校準模式為測量最小值? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
5. The folding cycle of the GroES-GroEL complex in E. coli involves the following steps: Please consider these steps and arrange them in the correct order for the folding cycle. A. ATP binding to GroEL B. GroES dissociates from the complex C. Partially folded protein hydrophobic residues bind GroEL D. GroES is recruited to GroEL E. GroES promotes ATP hydrolysis and α-subunits undergo a conformational change that buries the hydrophobic patches
4. (a) What is the salvage pathway of purine? (b) What reactions (substrates & products) are involved?(c) What is the key enzyme in response to this process? (d) What disease is caused by the deficient of this key enzyme? (e) What is the outcome of the disease?
3. Please explain the definition (2%), process (4%), and mechanism (4%) of photorespiration.??
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最新討論
69 小明,3 歲,罹患神經母細胞瘤,進行第一次化學治療需要裝置人工血管,有關人工血管的敘述,下 列何者不適當? (A) Port-A 植入需要由外科醫師於手術室完成 (B) PICC 可由特別訓練護理師執行導管插入 (C) Port-A 每個月需要沖洗一次 10 mL(含 Heparine100 U/mL)生理食鹽水 (D) PICC 是最適合小明化學治療期間,長期給藥的方式
29.研究發現,把大量飲酒視為正常行為的文化或社會氛圍下,下列何種狀況最可能發生? (A)酒癮患者的盛行率會下降 (B)飲酒率會增加 (C)有酒癮的女性比例會降低 (D)低社經地位的男性更有可能變成酒癮患者
18.醫囑:「G5W 1,000 mL+G5S 500 mL, I.V.F., QD」,此靜脈輸液可提供的熱量,一天約為多少大 卡(Kcal)? (A)100 (B)200 (C)300 (D)400
61.有關 PCR 的反應條件中,下列何者最不會造成非特異性產物的增加? (A)增加循環次數 (B)增加鎂離子濃度 (C)降低 annealing 溫度 (D)降低 dNTP 濃度
2.有關神經肌肉阻斷劑使用於急性呼吸窘迫症候群,下列敘述何者錯誤? (A)可以改善病人與呼吸器之同步性(B)減少病人呼吸作功(C)使用時間最少須超過 2 天,以達最佳效益(D)可以改善氧合
2.語言教學原則強調「結構、功能、文化」之結合。請以「道歉」為主題,運用上述原 則於初級成人學生之華語口語能力的教學課程設計上,並說明你的教學重點為何?(15 分)