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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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4 一個簡化的眼球模型(reduced schematic eye),其角膜和水晶體如同一片+60 D 的透鏡且不考慮透鏡的厚 度,而視網膜位在此透鏡後方 20 毫米。假設介質為空氣,在未調節的狀況下,此眼球之遠點位於眼前多 少公分? (A) 1.54 (B) 1.81 (C) 10 (D) 100

7 有關受刑人入監之規定,下列敘述何者正確? (A)受刑人入監時,無指揮書者,得拒絕收監 (B)裁判書及其他應備文件有欠缺時,不得通知補正 (C)個別處遇計畫,於入監後,由監獄所設之接收組擬具,提監務委員會議審議後,由相關單位人員執行之 (D)受刑人入監後應編列號數,並編製身分簿及名籍資料

11 有關監獄人員得使用法務部核定之棍、刀、槍及其他器械為必要處置之情形,下列敘述何者錯誤? (A)受刑人 A 揚言自殘,經命其放棄而不遵從時 (B)受刑人 B 等 5 人騷動叫囂擾亂秩序,經命其停止而不遵從時 (C)受刑人 C 持作業工具鐵鉗挾持主管,並為強暴、脅迫時 (D)受刑人 D 攀爬圍牆圖謀脫逃不服制止時

34.使用肌貼技術改善中風患者的動作控制能力,下列敘述何者正確? (A)將低張力肌肉群擺在縮短範圍,以近端為固定端貼紮,可以減少重力對肌肉群的拉力 (B)將低張力肌肉群擺在伸長範圍,以遠端為固定端貼紮,可以增加肌肉群力量 (C)將高張力肌肉群擺在縮短範圍,以近端為固定端貼紮,可以放鬆肌肉群 (D)將高張力肌肉群擺在伸長範圍,以遠端為固定端貼紮,可以穩定關節

1.有關醫療照護相關感染(healthcare-associated infection, HAI),下列敘述何者正確? (A)指除了長照機構及門診外,病人入院時未發生感染或未處於潛伏期階段,但住院一段時間後所發生的感染 (B)手術過程放入人工髖關節後 90 天內產生的感染,視為醫療照護相關感染 (C)同一位病人在 14 天內相同部位重複感染相同菌種,視為醫療照護相關感染 (D)新生兒透過胎盤或通過產道時所得到的感染,視為醫療照護相關感染

2.有關馬斯洛(Abraham Maslow)提出不同範疇之需要層次呈階梯圖形的理論,下列敘述何者錯誤? (A)最基本的需要為愛及歸屬感的需要 (B)第一階層的需要必須滿足,下一階層的動力才會成為重點 (C)自我實現是最高需要的層次,但卻非每一個人皆可達成 (D)一個人的需要層次只要部分滿足,就能進行下一階層