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115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境污染防治技術概要#142175(6題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船用電學與自動控制概要#142174(4題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:植物保護概要#142173(5題)
115年 - 115 普通考試_環境工程:廢棄物處理工程概要#142172(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:航空發動機概要#142171(11題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:生物#142170(49題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船舶主機概要#142169(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):工藝材料學#142168(5題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船舶輔機概要#142167(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀規劃#142166(5題)
最新試題
50. 冷藏貨物運輸專用船,運送途中應隨時保持貨主所指定之運送溫度,儘量使溫度的波 動不超過允許之範圍,以下何項敘述正確? (A)蔬菜水果及冷溫魚肉等,容許溫差很小 ,通常不能超過2℃ (B)凍結貨物〈Frozen Cargo〉的容許溫差,通常不能超過1℃ (C)冷溫貨物〈Chilled Cargo) 的容許溫差,通常不能超過0.5℃ (D)不論是哪種貨,容 許溫差通常不能超過1.5℃
49. 下列何者不是製作積載圖(Stowage plan)時所需要的貨物資料? (A)貨物目的港 (B)貨物積載因數 (C)貨物名稱 (D)收貨人名稱
48. 某船KG為0.65公尺,GM為0.8公尺,右傾3度。左舷有一壓水艙,重心在中線左側5公 尺,已知該船排水量10,000公噸,求需裝入多少壓艙水才能使該船平正? (A)60.4 (公 噸) (B)64.3 (公噸) (C)76.5 (公噸) (D)83.8 (公噸)
最新申論題
選手報到 08:00 ~ 08:30 綜合樓 302 教室 學科預備 08:30 ~ 08:40 學科測驗 08:40 ~ 09:10 學科考場-綜 302 教室 30 分鐘 術科評審會議 09:10 ~ 09:30 飲調專業教室 20 分鐘 第一場術科報到 09:30 ~ 09:45 家聲樓 113 教室外 15 分鐘(服儀檢查) 第一場術科競賽 09:45 ~ 10:10 飲調專業教室 25 分鐘 第一場術科評分 10:10 ~ 10:20 飲調專業教室 10 分鐘 第二場術科報到 10:10 ~ 10:25 家聲樓 113 教室外 15 分鐘(服儀檢查) 第二場術科競賽 10:25 ~ 10:50 飲調專業教室 25 分鐘 第二場術科評分 10:50 ~ 11:00 飲調專業教室 10 分鐘 第三場術科報到 10:50 ~ 11:05 家聲樓 113 教室外 15 分鐘(服儀檢查) 第三場術科競賽 11:05 ~ 11:30 飲調專業教室 25 分鐘 第三場術科評分 11:30 ~ 11:40 飲調專業教室 10 分鐘 第四場術科報到 11:40 ~ 11:55 家聲樓 113 教室外 15 分鐘(服儀檢查) 第四場術科競賽 11:55 ~ 12:20 飲調專業教室 25 分鐘 第四場術科評分 12:20 ~ 12:30 飲調專業教室 10 分鐘 全部選手測試完畢/選手離校 成績計算 考場恢復 備註:預計 11:00 發放國中中午午餐。選手於學科教室進行用餐 5 臺北市 111 學年度國中技藝競賽餐 旅 職群飲 料 調 製 職種學科題庫
5. 重要紀錄及記事寫作 將下列重要紀錄,以 Log book 英文記事方式寫出 (請注意習慣上常用縮寫、專有名詞與記事方式,此紀錄不是在寫英文書信!)5.1:1330~1530 舉行密閉空間救援應急操演,並依到港前船舶保全程序,確認無偷渡客情事。(10分)5.2:0012 時,麥寮港(Mailao)南防波堤方位 121 度,距離 9.7 海浬,北向進入雲林(Yunlin)風場分道通航制水域,並依規定向 VTS 核備。(10分)
4.2:What is the snap-back zone while mooring/ tug line operation? Why the zone mark was suggested to be deleted now? Please answer in Chinese? (10%)
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17 關於身分犯與正犯、共犯之敘述,依實務見解,下列何者錯誤? (A)無構成身分之人,亦得成立該罪之正犯(B)無加減身分之人,亦得成立該罪之正犯 (C)無構成身分之人,得減輕其刑(D)無加減身分之人,科以通常之刑
14. 傳統哲學把知識和權力分開,主張知識是對真理的追求,而權力會因掌權者的利益 而扭曲真實。有位學者提出不同的見解,他認為「知識是權力設計的結果與工具」, 在學校教育中,規訓權力是一種潛在課程,會滲透到教育活動的各個層面。請問提出 此觀點的是下列哪一位學者? (A) 傅柯(M. Foucault) (B) 李歐塔(J. F. Lyotard) (C) 海德格(M. Heidegger) (D) 維根斯坦(L. J. Wittgenstein)
68.下列何者為中藥巴戟天之使用部位? (A)肉質莖 (B)葉 (C)根 (D)花
16.有關 w/o 乳劑使用乳化劑(emulsifiers)之 HLB 數值範圍,下列何者最適當? (A)1~3 (B)3~6 (C)7~9 (D)10~15
53.有關核醫藥物與對應的造影目的,下列何者正確? (A) 18F-FES:攝護腺癌造影 (B)111 In-octreotide:神經內分泌腫瘤造影 (C) 18F-MISO:巴金森氏病評估 (D) 99mTc-annexin V:缺氧組織造影