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115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 251-300#141509(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫201-250#141508(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 151-200#141507(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫101-150#141503(50題)

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(50題)

115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：理化#141493(50題)

115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：專任輔導#141482(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：教育專業#141474(80題)

50. 一九七三年防止船舶汙染國際公約之一九七八年議定書中，有關防止船舶污染方面，下列何項不是減少油泥和燃料油殘油的控制？ (A)經由油水分離器和過濾系統進行排放 (B)劃定特別區域並且禁止排放 (C)設置油泥艙，用以儲存油泥 (D)配備油水介面探測器

49. 1973年防止船舶污染國際公約，對具有海上環境特殊保護意義的「特別區域」，加強 制定絕對禁止排放油類的新條款。該特別區域包括哪些區域？ (A)地中海、北海、紅海 、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (B)地中海、黑海、紅海、白令海以及波斯灣地區海域等 (C)地中海、黑海、紅海、波羅的海以及波斯灣地區海域等 (D)地中海、黃海、紅 海、波羅的海以及波斯灣地區海域等

48. 目前船上所使用的核定型油水分離器，主要採用下列那幾種的分離法的原理設計而成之機型？ (A)機械分離法、氣泡分離 (B)機械分離法、靜置分離法(C)靜置分離法以及過濾器分離法 (D)機械分離法、離心分離法以及過濾器分離法

10. Passive Component

9. Exhaust Gas

8. Gas

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

功能性評量

描述：紐文英正向行為支持

消毒

描述：消毒的洗手時間、消毒殺菌除菌防腐定義、物理消毒法

兒童發展 氣質與依附

描述：兒童發展 氣質與依附

22 再認（recognition）為何通常比回憶（recall）簡單？ (A)因為編碼（encoding）過程進行了深度的處理 (B)因為提取線索較直接有效 (C)因為不需要進行精緻性複誦（elaborative rehearsal） (D)因為不占用工作記憶（working memory）資源

23 當你到菜市場買水果的時候，賣蘋果的老闆告訴你： 「隔壁那一家要賣1斤100元，而且他們的 蘋果，還沒有我的甜呢！」，老闆讓你出一個價錢，一般人出的價錢會比100元低，但是不會 差太遠。老闆是利用以下那個與決策有關的原則？ (A)框架效應（framing effect） (B)代表性捷思法（representativeness heuristic） (C)定錨捷思法（anchoring heuristic） (D)可得性捷思法（availability heuristic）

11 為提供多元化之服務，金融從業人員：(A)得保管客戶之存摺及印章，以代其進行資金調度(B)得代客戶提領保證金以省卻客戶舟車勞頓之苦(C)得代領對帳單，並於日後面交客戶(D)應提供客戶多元化商品資訊

5. 在超長上下文任務中使用自動提示工程(Automatic Prompt Engineer,APE)時，可能面臨的最大限制是什麼？ (A)迭代優化難以因應上下文的不斷變動，導致調整失效； (B)模型的記憶容量有限，無法完整保留所有長篇資訊； (C)提示內容難以有效分解，無法支援複雜任務拆解； (D)回饋機制通常僅針對局部片段，難以全面評估最終輸出品質

14. 關於獨立行政機關，依司法院釋字第 613 號解釋之意旨，下列敘述何者正確？ (A)因不受上級行政機關指揮，違反責任政治之原則 (B)為維護獨立行政機關之獨立性，法律得剝奪行政院院長之人事任免權 (C)基於行政一體原則，立法院與人民團體不得參與獨立行政機關之重要人事決定 (D)獨立行政機關之主任委員由委員互選，未違背行政一體原則

36.超音波偵測的原理順序，下列何者正確？ (A)電子脈衝→超音波→物體反射超音波→接收→放大→顯示圖形(B)超音波→電子脈衝→物體反射超音波→接收→放大→顯示圖形(C)超音波→物體反射超音波→電子脈衝→接收→放大→顯示圖形(D)超音波→物體反射超音波→接收→電子脈衝→放大→顯示圖形