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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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3 A、B、C、D、E 均為 X 之子女,X 於民國 108 年死亡,E 已拋棄繼承, A 於 X 死亡後發覺 X 於 106 年間已將甲房地以買賣為原因移轉登記予 B, 而 X 名下已無財產,認為 B 未給付買賣價金予 X。A 擬起訴請求 B 返還買賣價金,下列敘述何者錯誤? (A) A 應與 C、D、E 一同為原告,當事人適格始無欠缺 (B)如 C 拒絕同為原告而無正當理由者,法院得依 A 聲請,以裁定命 C 於 一定期間內追加為原告。逾期未追加者,視為已一同起訴 (C)如 C 拒絕同為原告而無正當理由者,法院以裁定命 C 追加為原告前,應使 C 有陳述意見之機會 (D)如 C 所在不明,經 A 聲請命為追加,法院認其聲請為正當者,得以裁定將 C 列為原告。但 C 於第一次言詞辯論期日前陳明拒絕為原告之理由, 經法院認為正當者,得撤銷原裁定

9 下列何者非屬公民投票法所定全國性公民投票之適用事項? (A)法律之複決(B)立法原則之複決 (C)重大政策之複決 (D)重大政策之創制

8 法律規定寺廟若欲處分不動產,須經所屬教會之決議,並呈請該管官署許可,方得處分,此涉及下列何種基本權之限制? (A)內在信仰自由 (B)外在宗教自由 (C)政教分離原則 (D)良心自由

7 有關新公共管理內涵,下列敘述何者正確? (A)強調法規鬆綁 (B)強調公平正義等社會價值 (C)強調上級長官權威之必要性 (D)強調大有為政府的運作,以維護公共利益

5 下列關於法律行為之敘述,何者錯誤? (A)若債權行為無效,而物權行為有效者,給付人得依不當得利之規定,請求返還所為之給付 (B)撤銷權乃權利之作用,無從為單獨讓與,且不得由他人行使 (C)事前未經同意之法律行為,在其未發生效力前,相對人得撤回其意思表示 (D)原權利人繼承無權處分人者,仍須就該無權處分之原因行為所生之債務,負擔完成該處分行為之義務