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技檢◆視覺傳達設計-包裝設計 PC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-插畫 PC-乙級

技檢◆視覺傳達設計-識別形象設計 MAC-乙級

115年 - 115 普通考試_資訊處理：程式設計概要#141820(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：誤差理論概要#141819(4題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀設計概要#141818(2題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械力學概要#141817(4題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗：環境微生物學概要#141816(5題)

115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術：環境規劃與管理概要#141815(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地球物理數學概要#141814(10題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學概要#141813(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地球物理概要#141812(15題)

115年 - 115 普通考試_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#141811(5題)

15. 「液化石油氣」之英文係指下列何項？ (A)LPG (B)LGP (C)LNG (D)LGN

14. 船公司通知船上裝載某項貨物之憑證稱為什麼？ (A)Shipping order (B)Manifest (C)Stowage plan (D)Mate's receipt

13. 半貨櫃船舯斷面圖中，請問貨艙內所裝貨櫃為幾層？ (A)兩層 (B)三層 (C)四 層 (D)六層

5. 試述船上人員於散裝固體貨物裝貨前，測定其液化可能性的簡略方法。

4. 貨櫃船依裝運貨櫃設計而區分為那些不同類型的種類，請詳述之。

3. Y類液體化學品，非高黏、非凝固物質在非特別區之排放條件為何？

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

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存貨火災損失金額-112地特

描述：丁公司倉庫於 X5 年 7 月 1 日發生火災，除了 FOB 起運點交貨之在途進貨外，倉庫內剩餘存貨的估計殘值為$9,...

管轄權、權限委託+委任+委辦+公權力受託人、訴願法4（訴願管轄機關）、行政助手、專家參與

描述：行政機關 要件、管轄權 權限委任（上對下）、委託（同一主體，水平部門）、委辦（不同主體，上對下）、行...

6.經濟部能源局的能源效率標示分為幾個等級？(A)1(B)3(C)5(D)7。

23 資金需求者可以在何種金融市場發行中、長期的證券來募集資金？ (A)貨幣市場 (B)資本市場 (C)流通市場 (D)次級市場

9 依司法院大法官解釋意旨，下列與生命權有關之敘述，何者錯誤？ (A)以死刑作為法定刑，因有刑法酌量減輕其刑規定之適用，足以避免過嚴之刑罰，並不違憲 (B)立法者關於死刑之法定刑規定，若本於特別法之特別目的而為之處罰，並非必然違反比例原則 (C)生命並非無價，故受保險法關於複保險相關規定之限制 (D)生命權導因於憲法第 15 條之保障

55.關於超導磁體 MRI 的線圈排列，下列四項由內而外的順序為何？①真空層 ②主磁場線圈 ③梯度線圈 ④ 射頻線圈 (A)④①②③① (B)①④③②① (C)④③①②① (D)④①③①②①

17. 王先生在接受神經心理衡鑑時，臨床心理師發現以右手為慣用手的他，當聽到指令請他以「右手做一個再見的動作時」，王先生是可以做得到；然而，請他以「左手做一個再見的動作時」，他卻無法完成。很有可能他是屬於單側肢體失用症 (unilateral limb apraxia) 的患者。這類患者最有可能在下列何處腦區受損？ (A) 後胼胝體 (posterior part of corpus callosum) (B) 前胼胝體 (anterior part of corpus callosum) (C) 左側頂葉 (left-sided parietal lobe) (D) 右側頂葉 (right-sided parietal lobe)

18. 具反社會性／攻擊性問題的兒童，若以其在社會－認知能力缺陷的角度來看，在社交情境中，有關 他們的想法與行為的特徵，下列何者錯誤？ (A) 解決人際情況的問題時，在採取行動之前，較少尋找及使用與該事件有關的線索來幫助其做決定 (B) 對於模糊的社交事件較會做內在歸因 (C) 有較差的社會知識，用來處理社會訊息及引導自身行為，以從事問題解決 (D) 較可能會選擇以攻擊行為來做問題解決