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升資考/佐級晉員級◆運轉理論概要

升資考/佐級晉員級◆資訊管理與資通安全概要

升資考/士級晉佐級◆中華民國憲法大意

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140530(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：火災學概要#140529(42題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：管理學#140528(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140527(40題)

115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證：企業概論#140526(50題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#140525(40題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：本土語－閩南語科#140524(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：教育專業#140523(40題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：體育科#140522(40題)

115年 - 臺中市立臺中女子高級中等學校 115 學年度第二次教師甄選 化學科 試題#140521(38題)

10. 會發出鳴聲，對幼小的幼兒有吸引力，難易度較低。(A) 木製陀螺 (B) 竹片陀螺 (C) 塑膠陀螺 (D) 紙陀螺 (E) 雷達陀螺

9. 可以培養幼兒的創造力，自我肯定，但不夠堅固耐用，淘汰率極高。(A) 木製陀螺 (B) 竹片陀螺 (C) 塑膠陀螺 (D) 紙陀螺 (E) 雷達陀螺

8. 技巧性較高，製作費時費力，取材不易，且環境上較受限制。(A) 木製陀螺 (B) 竹片陀螺 (C) 塑膠陀螺 (D) 紙陀螺 (E) 雷達陀螺

5. 組織燒傷之深度，通常以「度」表示之。試述第一度燒傷、第二度燒傷以及第三度燒傷之皮膚特徵為何？

4. 船上有關水龍帶及噴嘴配置之標準如何？

3. 何謂「橫向變形應力」？

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

關於法規命令之敘述,下列何者錯誤? 行政法院法官於審判時,認為所適用之法規命令違憲,應停止審判聲請司法院大法官解釋憲法 法規命令之訂定,得由人民提議為之 牴觸法律之法規命令無效

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

抵銷

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

精熟學習法

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

24 證券自營商主要從事何種業務？ (A)自行買賣有價證券 (B)受他人委託買賣證券 (C)包銷公司所發行之證券 (D)代理證券結算交割

2. 有關認知心理學中的訊息處理理論的觀點，下列敘述有誤？ (A)王陽明的「知行合一」較符合長期記憶中的程序性知識 (B)人類的記憶按其產生的時間先後分別為感覺記憶、短期記憶、長期記憶 (C)人類的記憶廣度約在5個到9個小意元，而一目十行乃意元集組作用的結果 (D)運作記憶是對感覺記憶的理解與刻意保留，它也是轉換成短期記憶的主要原因

25 依司法院大法官解釋意旨，關於法律保留原則之適用範圍，下列敘述何者正確？ (A)憲法第 8 條規定之人身自由保障事項，屬憲法保留事項，法律不得為任何規範 (B)限制人民財產權之構成要件，法律得概括授權行政機關以施行細則為補充規範 (C)限制人民之言論自由，除以法律規定外，得由法律明確授權行政機關以命令為補充規範 (D)給付行政並未涉及人民自由權利之限制，故無法律保留原則之適用

29 關於地方法規，下列敘述何者錯誤？ (A)鄉（鎮、市）之自治條例，不得規定罰鍰之處罰 (B)未訂有罰則之自治條例，應報監督機關備查 (C)未訂有罰則之委辦規則，應報委辦機關備查 (D)自治條例及自治規則，均應冠以各該地方自治團體之名稱

6. 個案34歲，已確診雙相情緒障礙症五年；近期出現明顯的情緒低落、精力減退、罪惡感與絕望感。他告訴臨床心理師：「我覺得自己是家人的負擔，若消失會比較好。」過去一年中曾因躁期衝動過度消費與冒險行為入院，現階段未出現明顯躁症徵象。根據 DSM-5-TR 對雙相情緒障礙症的診斷準則，下列何項判斷最符合臨床理解？ (A) 憂鬱期自殺風險相對較低，主要關注躁期的危險行為即可 (B) 因躁期未出現，當前的自殺言語屬情緒誇大表現，非臨床危險訊號 (C) 個案言語顯示有消極自殺意念，考量其雙相情緒障礙症病史，應立即評估自殺風險 (D) 自殺風險僅存在於快速循環型雙相情緒障礙症患者，非本案例情況

7. 根據Barlow等人（2021）在《Clinical Handbook of Psychological Disorders: A Step-by-Step Treatment Manual》中的看法，在合併有焦慮議題的自殺個案，針對自殺議題的治療過程中： (A) 應定期檢視自殺風險，因治療聚焦於自殺，故不需評估焦慮狀況 (B) 以DSM結構式臨床會談確定診斷並評估自殺風險、檢視焦慮狀況之變化 (C) 因需追蹤自殺風險與焦慮在治療中之變化，應定期檢視自殺風險，並以簡短自陳式量表定期檢視焦慮狀況之變化 (D) 因此類個案經常對「被檢視」較為敏感，為避免引發不適感受，僅需在治療前與結案時進行自殺風險與焦慮狀況之評估