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115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察情境實務概要(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140774(23題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:警察法規概要(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140773(27題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:體育科#140772(50題)
115年 - 高雄市115 年度市立國民小學教師聯合甄選專長類-資訊試卷#140771(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:閩南語科#140770(50題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察危機應變與安全管理#140769(7題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察人事行政與法制#140768(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員:偵查法學與刑事司法作業#140767(5題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員:警察法制作業#140766(4題)
最新試題
15. 早在十四世紀,那一個國家,就有了關於海事仲裁的專門立法? (A)瑞典 (B)英國 (C)法國 (D)西班牙
14. 最初擬定航程計劃,選擇能將全部航線繪出,並量出大致航程的是那一種海圖? (A)總 圖 (B)大洋航行圖 (C)沿海航行圖 (D)近岸航行圖
13. 船舶應針對各種緊急事故,定期進行應急演練,針對船舶救生演練,應多久執行一次 演習? (A)一星期 (B)三星期 (C)一個月 (D)三個月
最新申論題
5. 列示我國船員法中述及之船長義務。
4. 依我國海商法第69條所規定由哪些事由所發生之毀損或滅失,運送人或船舶所有人不負賠償責任?
3. 航行計劃能否順利執行,影響因素為何?
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
民法 物權 第 833-2 條
課程:
民法 物權
章節:
第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權
描述:
以公共建設為目的而成立之地上權,未定有期限者,以該建設使用目的完畢時,視為地上權之存續期限。
民法 物權 第 834 條
課程:
民法 物權
章節:
第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權
描述:
地上權無支付地租之約定者,地上權人得隨時拋棄其權利。
民法 物權 第 835 條
課程:
民法 物權
章節:
第 三 章 地上權 第 一 節 普通地上權
描述:
地上權定有期限,而有支付地租之約定者,地上權人得支付未到期之三年分地租後,拋棄其權利。 地上權未定有...
最新討論
28 證券經紀商所扮演的角色為: (A)對新發行的證券提供評估的價格 (B)根據其本身持 有特定證券的部位進行買賣造市 (C)受理委託執行買賣雙方之間的交易 (D)以本身的 帳戶來買賣證券
31 甲、乙、丙、丁、戊公同共有 A 車,並分別共有 B 地與未辦保存登記之 C 屋,應有部分均等。除契 約另有約定者外,下列敘述,何者錯誤? (A)處分 A 車共有物,得經甲、乙、丙三人同意行之 (B) B 地設定農育權,得經甲、丙、丁三人同意行之 (C)改良 B 地,得經丙、丁、戊三人同意行之 (D)簡易修繕 C 屋,得由乙單獨為之
29.下列藥品何者可經由口服給藥?(A)cytarabine (B)capecitabine (C)carboplatin (D)fluorouracil
3 債務人甲為避免財產遭債權人丙強制執行,與好友乙通謀虛偽設定普通抵押權於乙。關於丙之救濟權利,下列敘述,何者錯誤? (A)丙得行使代位權,代位甲請求乙塗銷該抵押權登記 (B)丙得行使撤銷權,聲請法院撤銷甲、乙間之抵押權設定行為 (C)丙得依侵權行為之法律關係,請求乙塗銷抵押權登記以回復原狀 (D)甲、乙間設定抵押權之行為,依民法第 87 條第 1 項本文規定,自始、當然、確定無效
30. 承上題,下列有關各級處理重點的敘述,何者錯誤? (A) 初級預防層次中,在於提升教師網路成癮辨識與輔導知能,以及培養學生健全的生活、學習態度與能力 (B) 次級預防層次上,諮商中心或輔導室應建立轉介、開案、分案的個管流程,針對網路成癮高風險學生訂定個別化輔導措施 (C) 諮商中心或輔導室應積極評估學生狀況,對於網路成癮的確定案主優先由醫療層面介入 (D) 諮商中心或輔導室建立一套網路成癮狀況之篩檢系統,積極進行評估,篩檢網路成癮高風險學生
31. 有關DSM-5-TR的物質相關及成癮障礙症(substance-related & addictive disorders)之診斷敘述,下列何者錯誤? (A) DSM-5-TR不再將濫用(abuse)與依賴(dependence)分成不同疾病 (B) 維持緩解(sustained remission)指的是先前完全符合物質使用障礙症準則後,在半年的期間不再符合此準則 (C) 物質使用障礙症的病程在控制的環境下,需特別註記 (D) 分成十種不同的物質相關障礙症