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研究所、轉學考(插大)◆財務管理

研究所、轉學考(插大)◆社會工作概論

研究所、轉學考(插大)◆國際公法

115年 - 115 普通考試_航海技術：航海學概要#142097(9題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品微生物學概要#142096(8題)

115年 - 115 普通考試_養殖技術：魚病學概要#142095(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：土地使用計畫概要#142094(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機原理#142093(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣科學概要#142091(5題)

115年 - 115 普通考試_技藝：美學概要#142090(4題)

115年 - 115 普通考試_技藝：工藝材料學概要#142089(5題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：地理#142088(41題)

50. 使用 VITAPAN 3D-Master 比色板比色時，如果得到牙齒的顏色為 4M2，下列敘述何者正確？ (A)比色順序為：先選擇 4 再選擇 M 最後選擇 2 (B) 4 是明度、M 是色度、2 是色相 (C)比色順序為：先選擇 2 再選擇 M 最後選擇 4 (D) 4 是明度、M 是色相、2 是色度

49. 關於比色時的注意事項，下列何者錯誤？ (A)在比色前要將牙齒表面吹乾 (B)應等環境光線穩定後才開始比色 (C)凝視時間較久時，可以輕閉眼睛讓補色現象消失 (D)比色的光源以間接自然光最為理想

48. 關於單顆牙齒之色調，下列敘述何者正確？①中央部的棕色調較切端部強 ②牙頸部橘色系或褐色系較切 端部強 ③臼齒在齒頸部的色調有增強的趨勢 ④上顎前牙贋復物在製作時，有必要觀察患者之皮膚的顏 色以做為參考 (A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④

5. 列示我國船員法中述及之船長義務。

4. 依我國海商法第69條所規定由哪些事由所發生之毀損或滅失，運送人或船舶所有人不負賠償責任？

3. 航行計劃能否順利執行，影響因素為何？

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講師：陳耘得

簡介：12312312

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

（十三）腸胃道及腹部感染

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：一、感染疾病

描述：Clostridium difficile 治療、腹膜炎(Peritonitis)、細菌性腸胃炎

（十四）皮膚及軟組織感染

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-2~109-1)
章節：一、感染疾病

描述：Skin and Soft Tissue Infections (SSTI)壞死性筋膜炎(necrotizing fasciitis)蜂窩性組織炎(cellulitis) 動...

莊子整理

描述：出自於莊子的典故，莊子書本的介紹

20 有關刑法第 283 條聚眾鬥毆罪的敘述，下列何者錯誤？ (A)本罪罪質屬抽象危險犯 (B)致人於死或重傷，係屬客觀處罰條件 (C)本罪屬對向犯 (D)在場助勢者為本罪之行為人

複選題27.甲、乙、丙三人相約至快炒店暢飲，期間與鄰桌丁及其朋友們發生敬酒摩擦，兩邊大小聲後不 歡而散。酒酣耳熱後，雙方到 KTV 唱歌時，又在大廳不期而遇。雙方一言不合便大打出手。 依實務觀點，下列敘述何者正確？ (A)甲、乙、丙成立《刑法》第 150 條聚眾鬥毆罪 (B)甲、乙、丙成立同時犯 (C)甲、乙、丙三人聚集並不以最初聚集時即有施強暴脅迫之犯意為必要 (D)甲、乙、丙三人聚集須以最初聚集時即有施強暴脅迫之犯意為必要 (E)甲、乙、丙三人成立共同正犯

22 按照實務見解，關於刑法第 150 條第 1 項聚眾施以強暴脅迫的說明，何者錯誤？ (A)該罪保護社會安寧秩序與和平之社會法益 (B)該罪與刑法第 283 條聚眾鬥毆罪，同屬於聚眾犯，不法基礎在於聚眾之參與 (C)該罪與刑法第 283 條聚眾鬥毆罪同，均處罰首謀、下手實施與在場助勢者 (D)該罪乃因群體的加乘效果與外溢作用，產生公眾危害、恐懼不安的抽象危險犯

39.在沒有處方箋的情況，我國社區藥局藥師不可販售下列何者？(A)落建生髮液 (B)事前避孕藥 (C)尼古丁貼片 (D)針具

日本豐田汽車前社長奧田碩指出：「日本在21世紀需要偉大的領導者，領導者教育的第 一課，就是必須把《論語》學好。」（引自石滋宜2013《向孔子學領導：36堂一生必修的論 語課》）例如曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」 就可應用到職場上。請就此語意涵、相關聯想或個人經驗想法，以「面對職場，我應具備的 能力」為題，完成作文一篇。

第二部分：作文 題目：我的座右銘