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供應鏈管理

公職◆公共衛生政策

智力測驗

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#142255(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病原微生物學#142254(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生態學#142253(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：林產學#142252(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病害防治學#142251(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_植物病理：植物病理學#142250(16題)

50. 鐵路與道路相交處，應依交通量設置： (A)立體交叉或平交道 (B)收費站 (C)檢查站 (D)候車亭

49. 為維護鐵路沿線秩序及客貨安全，交通部得商准內政部設置： (A)保全隊 (B)憲兵隊 (C)鐵路警察 (D)海巡隊

48. 旅客或物品運送契約，因何而成立？ (A)旅客進入車站時 (B)旅客下車後 (C)列車抵達終點站時 (D)鐵路機構承諾運送時

(五)齒肉形成含齒頸的等高線及對稱性。(20 分)

(四)補償曲線的付予。 (20 分)

(三)後牙的一齒對二齒的咬合關係。(20 分)

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

建築法條文摘要-1

描述：建築法條文摘要 Ch.1_總則 Ch.2_建築許可 Ch.3_建築基地 Ch.4_建築界限

建築法條文摘要-2

描述：建築法條文摘要 Ch.5_施工管理 Ch.6_使用管理 Ch.7_拆除管理 Ch.8_罰則

建築法條文摘要-3

描述：建築法條文摘要 Ch.9_附則

19.零售業必須經常調整庫存的 ABC 分類，最主要原因是： (A)失竊風險高 (B)品項眾多而不易分類 (C)長尾效應 (D)季節與時尚需求變化大

8. 以下四個選項中的「文章」一詞，其中哪一個與其他三個的意思不同？ (A) 子貢曰：「夫子之文章，可得而聞也。」(《論語•公冶長》) (B) 奧窔之間，簟席之上，斂然聖王之文章具焉，佛然平世之俗起焉。(《荀子•非十 二子》) (C) 鷹隼乏采，翰飛戾天，骨勁而氣猛也。文章才力，有似於此。(《文心雕龍•風骨》) (D) 瞽者無以與乎文章之觀，聾者無以與乎鐘鼓之聲。(《莊子•逍遙遊》)

3 甲在市區以時速 50 公里超速行車（該路段速限為 40 公里），有機車騎士 A 突然違規左轉，甲煞車不及撞傷 A。事後經專業交通鑑定，因 A 係突然左轉、距離過近，事故發生當時縱使甲未超速，也確定還是會煞車不及而撞傷 A。下列敘述何者正確？ (A)因甲超速行車才導致車禍發生讓 A 受傷，甲應成立過失傷害罪 (B)因 A 突然違規左轉才導致車禍發生，甲可主張信賴原則而無罪 (C)因 A 突然違規左轉才導致車禍發生，甲可主張容許風險而無罪 (D)因 A 受傷之結果客觀上無法避免，甲可主張欠缺相當因果關係而無罪

9 依刑法效力之規定，我國公民於下列何種情形適用我國刑法？ (A)在泰國與友人共同施用毒品 (B)在菲律賓竊取美國觀光客的財物 (C)在柬埔寨參加犯罪組織並騙取日本人金錢 (D)具公務員身分者在越南湮滅關係國人為刑事被告案件之證據

46 What is the passage mainly about? (A) Strategies for teenagers to wake up on time for school. (B) Whether teenagers should go to bed as early as possible. (C) The negative impact of social media on teen sleep patterns. (D) The reasons why teens struggle with early school schedules.

50 下列何者最無助於行政機關之間的協調合作？ (A)成立跨機關的任務編組 (B)共同上級長官的介入 (C)明確化各行政機關的使命與任務 (D)建立業務對口人員之間的非正式關係