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國考◆作文

iPAS◆淨零碳規劃管理師◆初級

TIPA專利認證◆專利程序審查及專利權管理

115年 - 115 普通考試_各類科：英文#141905(20題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕專任輔導教師專門科目#141904(50題)

115年 - 115 澎湖縣國民中學_聯合甄選正式教師筆試﹕教育專業知識#141903(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選試題﹕國小教育專業科目#141902(50題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-金門縣文史#141901(3題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-教育專業#141900(1題)

115年 - 115 金門縣國民小學_教師聯合甄選︰國小基礎科目-數學#141899(25題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼兒園國語文#141898(50題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

15. 國際海上避碰規則第六條所謂的安全速度，下列何者非其考慮的項目？ (A)羅經方位無 顯著改變 (B)吃水與可航水深之關係 (C)交通密度 (D)當前情況下之衝止距及迴轉能力

14. 下列何種引擎狀況應立即停俥檢修，未查出原因前不可動俥？ (A)曲軸箱內聲音異常 (B)螺旋槳轉速突然減慢 (C)曲軸箱內溫度異常 (D)冒黑煙

13. 柴油機的構造中，下列何者不是柴油機的主要組件？ (A)氣缸 (B)活塞 (C)油管路 (D)連 桿

5. 一般海圖標題(Title of the Chart)中所記載提供的資訊，包含哪些主要項目？請列舉說明之。

4. 航程計畫之計畫，經評估後，於擬定「航程計畫」時，對航程沿途危險區域、危險方位及安全水域之界限應如何注意使用？試簡述之。

3. 試述夜間航行當值，「船長夜航命令簿」內容。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

電機

描述：同步幾

電機

描述：同步機

礦物質

描述：主要元素 次要元素 鹼性、酸性元素之機能及來源

50 公共衛生歷史演進的重點，依序為何？①預防醫學 ②傳染病防治 ③環境衛生 ④健康促進 (A)①②③④ (B)②③①④ (C)③②①④ (D)③②④①

3 現代行政學源於美國學者威爾遜（W. Wilson）在 1887 年發表的一篇重要論文，該文中文名稱為： (A)行政的研究 (B)行政的起緣 (C)現代行政學 (D)行政與政治

69. 公共衛生歷史演進的重點，依序為何？①預防醫學②傳染病防治③環境衛生④健康促進：(A)①②③④ (B)② ③①④ (C)③②①④ (D)③②④①。

2 有關臺灣輸美金針菇在美國被檢出李斯特菌，農業部農糧署說明如下：「本批金針菇出口前已自主採樣送 SGS 檢驗，檢驗完全合格才出口，惟因國際航運受肺炎疫 情影響時程拉長，往年輸美約需 18-20 天，最近則長達 40-45 天，加上該菌在攝氏 4 度 C 以下仍可生長，因此推測可能因運輸過程李斯特菌增生，導致在美檢驗呈陽 性。該署已輔導生產者及出口業者加強生產環境控管、出口前採樣送檢數量及頻度， 以維持我國農產品國際形象。」 根據上文，下列選項何者正確？ (A)只要運輸貨艙的溫度須低於攝氏 4 度 C，外銷金針菇就不會被驗出李斯特菌 (B)此批染菌金針菇僅是少數個案，我國農產品國際形象良好，不須過於在意 (C)受到肺炎疫情影響，採買金針菇廠商減少，導致運輸過程李斯特菌快速增生 (D)為避免類似案例發生，生產環境控管、出口前採樣送檢數量與頻度皆須注意

26.有關二尖瓣狹窄(mitral valve stenosis)，下列敘述何者錯誤？ (A)風濕熱慢性發炎是二尖瓣狹窄常見原因 (B)心房顫動是二尖瓣狹窄常見心律不整 (C)二尖瓣狹窄導致的舒張期雜音為低頻率的心音 (D)左心室擴大是胸部 X 光最常見變化

9.諮商心理師進行結案時的相關做法，下列敘述何者最不適當？ (A)結案道別時，諮商心理師與個案都可以分享對結束的感覺，並表達對彼此的祝福(B)諮商心理師在結案時，宜教導並鼓勵個案能夠自己去面對與因應生活(C)個案在結案過程，若提出的問題不是初次發生或緊急狀況，應依原先規劃的時程結案(D)若個案提出結案，諮商心理師評估個案的進步改變仍未達目標，宜直接進行轉介