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國中會考基測◆英語科
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最新試卷
115年 - 115 普通考試_環境檢驗、化學工程:分析化學概要#141855(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計、審計:財政學#141854(31題)
115年 - 115 普通考試_化學工程:工業化學概要#141853(5題)
115年 - 115 普通考試_各類科:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#141852(30題)
115年 - 115 普通考試_化學工程:化工機械概要#141851(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):英文#141850(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:天文觀測#141849(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政:經濟學與財政學概論#141848(23題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:水文學概要#141847(4題)
115年 - 115 普通考試_統計:統計學概要#141846(10題)
最新試題
100.將火星塞之間隙適度加大時,則 (A)能供電壓升高 (B)能供電壓降低 (C)火星 塞跳火電壓升高 (D)火星塞跳火電壓降低
99. 機器腳踏車發電機外轉子(飛輪)的凸塊長度與下列何者有關係 (A)怠速點火角度 (B)總進角角度 (C)汽缸大小 (D)無影響
98. 燈光太暗可能原因是 (A)電壓太低 (B)電流太大 (C)電阻太小 (D)電壓太高
最新申論題
7.何謂「互鎖(Inter-lock)迴路」?
6.何謂“電”,何謂“電流”,何謂“電壓“請解釋。
5.一個npn雙接面電晶體(BJT),如下圖,要使其能正常做小訊號放大,其三端直流偏壓要如何連接?
最新課程
藥物治療學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
整理109-114-1國考題,少部分是到104年
藥事行政與法規
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
一、衛生行政體系 及衛生法規 概要(含 藥政管理 組織 體系與業務) 二、藥師業務及執業管理 (一)藥 師業...
【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
民法 親屬 第 1085 條
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民法 親屬
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第 三 章 父母子女
描述:
父母得於必要範圍內懲戒其子女。
民法 親屬 第 1086 條
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民法 親屬
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第 三 章 父母子女
描述:
父母為其未成年子女之法定代理人。 父母之行為與未成年子女之利益相反,依法不得代理時,法院得依父母、未...
民法 親屬 第 1087 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 三 章 父母子女
描述:
未成年子女,因繼承、贈與或其他無償取得之財產,為其特有財產。
最新討論
52 在偏遠地區,下列何種策略最能協助達成世界衛生組織所期望的「全民均健」之目標? (A)在該區域設立醫學中心以提升醫療服務品質 (B)減免該區域民眾的健保負擔費用 (C)補貼該區域民眾就醫費用 (D)檢視該區域基層醫療服務的可近性與便利性
39 司法警察詢問被逮捕之犯罪嫌疑人時,忘了告知犯罪嫌疑人可以保持緘默,不須違背自己之意思而陳述之 要旨,而犯罪嫌疑人出於自由意志承認犯罪,犯罪嫌疑人此項自白有沒有證據能力? (A)沒有證據能力,因為違反權利告知的誡命規定 (B)沒有證據能力,因為該自白是實施刑事訴訟程序之公務員因違背法定程序所取得 (C)有證據能力,警察是有過失,但沒有惡意,且自白具有任意性 (D)有證據能力,因為緘默權保障是被告的特權,可以放棄,一旦放棄,事後不能再假藉警察沒有告知此項 權利而否定其自白真實性
40 依刑事訴訟法第 158 條之 2、第 93 條之 1 第 1 項之規定,下列何種情形,得詢問或訊問被告本案之相關 事實? (A)在途解送之時間 (B)等候辯護人 4 小時之內的時間 (C)夜間經過受詢問人明示同意後之詢問時間 (D)毒癮突然發作事實上不能訊問
50 What does the word "initiate" most likely mean in the passage? (A) Begin. (B) Cease. (C) Postpone. (D) Shrink.
40 Law enforcement officers are advised to use _____ instead of immediately using firearms when handlinguncontrolled suspects.(A)drones (B)handcuffs (C)sirens (D)batons
38.小美因為持續性憂鬱症接受心理治療中,在治療中她提及主管和同事常稱讚她的文案很有創意,可 作為範本;但是小美總認為那樣的成果只是僥倖,自己沒有能力。一位認知行為治療取向的心理師 會協助小美辨識這是那一種偏誤思考? (A)全有全無 (B)過度類化 (C)個人化 (D)取消或減少正向思考