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捷運◆企業管理及邏輯應用計算

內分泌外科

外科學(一)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：運輸學與運輸工程#142210(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：輔機#142209(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：天氣學（包括天氣分析與天氣預報）#142207(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥成分分析#142206(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：渦輪機#142203(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通工程#142202(6題)

100.將火星塞之間隙適度加大時，則 (A)能供電壓升高 (B)能供電壓降低 (C)火星 塞跳火電壓升高 (D)火星塞跳火電壓降低

99. 機器腳踏車發電機外轉子(飛輪)的凸塊長度與下列何者有關係 (A)怠速點火角度 (B)總進角角度 (C)汽缸大小 (D)無影響

98. 燈光太暗可能原因是 (A)電壓太低 (B)電流太大 (C)電阻太小 (D)電壓太高

7.何謂「互鎖(Inter-lock)迴路」? 

6.何謂“電”,何謂“電流”,何謂“電壓“請解釋。 

5.一個npn雙接面電晶體(BJT),如下圖,要使其能正常做小訊號放大,其三端直流偏壓要如何連接?  

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：國營事業必考英文，助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試

中華藥典

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：中華藥典、其他

劑型設計112～115

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：緒論與劑型設計

放射性製劑

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：其他劑型

75 對國內偏遠地區的民眾，政策上主要以下列何種方式提供居家護理服務？ (A)委託醫院診所提供服務 (B)鼓勵設立獨立型態之居家護理服務機構提供服務 (C)鼓勵衛生所設立居家護理所，由衛生所居家護理師提供服務 (D)委託醫院附設之居家護理所提供服務

49 對國內偏遠地區的民眾，政策上主要以下列何種方式提供居家護理服務？ (A) 委託醫院診所提供服務 (B) 鼓勵設立獨立型態之居家護理服務機構提供服務 (C) 鼓勵衛生所設立居家護理所，由衛生所居家護理師提供服務 (D) 委託醫院附設之居家護理所提供服務

47. 佗一個選項佇《教育部臺灣台語常用詞辭典》是收入「俗唸作」的音？ (A)米乳 bí-lin (B)碩士 sok-sū (C)握手 at-tshiú (D)採購 tshái-káng

17. 債務人甲在其所有土地上，分別為乙、丙、丁，設定第一、二、三次序普通抵押權，擔保之債權 依序為新臺幣(下同)180 萬元、120 萬元、60 萬元。乙將其第一次序之優先受償利益拋棄於丁， 如甲之土地拍賣所得價金為 300 萬元，下列敘述，何者錯誤？ (A)乙分得 120 萬元 (B)丙分得 120 萬元 (C)丁分得 45 萬元 (D)乙將其第一次序之優先受償利益拋棄於丁，須經登記，始生效力

37.針對孕婦的運動處方需要考慮的要點很多，根據 ACSM 的建議，下列敘述何者最不適當？ (A)設計孕婦的運動強度不常以目標心率為指標，建議採用 RPE 或說話測試(talk test)來監測運動強度 (B)孕婦的體能訓練可採用 60％耗氧量貯存量(VO2 reserve)為訓練強度 (C)孕婦仍可進行重量訓練科目，可採用 40％ 1RM 的輕負荷為訓練強度，反覆次數為每肌群做 12～15 次  (D)孕婦在自然分娩後的第 2 週即可開始安排運動訓練計畫，而剖腹產者(cesarean section)需延後至第 4 週 才可開始安排

38.小美因為持續性憂鬱症接受心理治療中，在治療中她提及主管和同事常稱讚她的文案很有創意，可 作為範本；但是小美總認為那樣的成果只是僥倖，自己沒有能力。一位認知行為治療取向的心理師 會協助小美辨識這是那一種偏誤思考？ (A)全有全無 (B)過度類化 (C)個人化 (D)取消或減少正向思考