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研究所、轉學考(插大)◆東亞近代史

研究所、轉學考(插大)◆哲學基本問題

研究所、轉學考(插大)◆中西哲學史

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

50. 以下何項不屬於油輪裝卸作業期間，防止靜電/放電事故應有之措施？ (A)他船可以靠近 (B)在裝載或惰氣吹沖後30分鐘內，任何物品不宜放入艙中，俟30分鐘後接地之物方可放入，五小時後才解禁 (C)如遇雷雨、閃電時應停止作業 (D)岐管接駁岸方油管前宜先接妥導地線觸地

49.下列有關散裝穀物散落性的描述，何者錯誤？(A)散裝貨物的休止角越小，其散落性越小，散裝穀物乾燥時的休止角會變大(B)穀物的散落性與其顆粒形狀、表面光滑程度、水分與雜質含量等因素有關(C)穀物的散落性有利於其裝卸，但對船舶穩定性會產生不利的影響(D)散裝穀物，受船舶搖擺、震動作用，穀物顆粒間的空隙逐漸縮小引起穀物表面下沉的特性

48. 以下何項敘述，屬易流態化貨物(Cargoes，which may liquefy)的特性？ (A)通常由較 大顆粒的混合物構成 (B)濕精礦粉為機械碾壓所得的易流態貨物 (C)所謂“流態化”是指 該物質在裝運時外觀比較乾燥，但含有大量水分，在航行中由於船舶的顛簸、震動 ，使其水分逐步滲出，表面形成可流動狀態 (D)其表層已流態化的貨物在船舶搖擺時 ，會來回擺盪衝擊

7.何謂「互鎖(Inter-lock)迴路」? 

6.何謂“電”,何謂“電流”,何謂“電壓“請解釋。 

5.一個npn雙接面電晶體(BJT),如下圖,要使其能正常做小訊號放大,其三端直流偏壓要如何連接?  

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

民法 物權 第 841-4 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：區分地上權依第八百四十條規定，以時價補償或延長期間，足以影響第三人之權利時，應對該第三人為相當之補償...

民法 物權 第 841-5 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：同一土地有區分地上權與以使用收益為目的之物權同時存在者，其後設定物權之權利行使，不得妨害先設定之物權...

民法 物權 第 841-6 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：區分地上權，除本節另有規定外，準用關於普通地上權之規定。

23.依司法院大法官解釋，憲法上之法律保留原則不僅規範國家與人民之關係，亦涉及何者間之權限分配？ (A)行政、立法兩權 (B)司法、行政兩權 (C)立法、司法兩權 (D)監察、立法兩權

60 山地離島偏遠地區因地理環境特殊，就醫資源及健康照護屬於相對弱勢，為強化其健康照護，目前 政策與措施，下列何者錯誤？ (A)鼓勵都會區名醫前往服務，強化醫療品質 (B)補助山地離島硬體設施、巡迴醫療車、資訊醫療設備 (C)推動偏遠部落醫療資訊化 (D)推動偏遠部落社區健康營造

71. 偏遠地區之醫療資源較不足，為達全民均健的目標，在偏遠地區之重要健康保健策略應為：(A)急重症醫療 (B) 醫院醫療 (C)專科醫療 (D)基層醫療保健。

4 下列何種易燃液體閃火點最低？ (A)汽油 (B)齒輪油 (C)柴油 (D)沙拉油

8.核心知識觀點 (core-knowledge perspective)主張人類生而具有某些領域的基本知識，又稱素樸 理論(naïve theories)。關於年幼兒童對於生物(living things)的素樸理論，下列何者不符合 研究發現？ (A)年幼兒童的理解遵循目的論的解釋(teleological explanation)，認定生物的存在，包括其身體 部件和行動，都具有目的 (B)年幼兒童的理解根源於本質論(essentialism)，相信許多生物的種類身分取決於某種不可見且不 可改變的本質  (C)許多四歲兒童對生物的素樸理論包含只有生物會生病且受傷後能痊癒(非生物則否)的信念 (D)許多四歲兒童的素樸理論涵蓋仿生機器動物(lifelike robots)，相信機器動物(如機器狗)會 飲食和成長

17.為了協助提升年長者心理健康，下列作法何者最不適當？ (A)協助年長者回顧生命經驗 (B)設計一套標準化心理服務方案，並推廣至全國各處的年長者服務中心 (C)協助年長者討論死亡議題，並接受生命即將結束的事實 (D)協助年長者與過去的生命經驗或事件達成和解