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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

15. 「以一容量0.5公升至1公升的圓形罐子或類似的容器盛裝半罐物質樣品，用一手拿起罐子自0.2公尺高度，迅速向下撞擊一堅硬的表面(例如堅硬的桌子)，以1秒至2秒的間隔重複25次」，試問此程序之目的為何？ (A)檢視貨物的比重 (B)檢視貨物的密度 (C)檢視貨物是否會爆炸 (D)檢視貨物是否會液化

14. 船公司在裝貨前，先根據貨物單(Cargo list；Booking List)預計積載貨物船圖，以便裝貨時使用，此圖稱為什麼？ (A)Shipping order (B)Manifest (C)Stowage plan (D)Mate's receipt

13. 下列何種貨物不是雜貨船有可能裝載的？ (A)旅客 (B)原油 (C)液體貨 (D)袋裝水泥

5. 裝貨時使用塾材(Dunnage)的功能有那些？

4. 試問貨櫃船常用之繫固屬具有那些？

3. 何謂柔性船(Tender)及剛性船(Stiff)？

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

民法 繼承 第 1210 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 四 節 執行

描述：未成年人、受監護或輔助宣告之人，不得為遺囑執行人。

民法 繼承 第 1211 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 四 節 執行

描述：遺囑未指定遺囑執行人，並未委託他人指定者，得由親屬會議選定之；不能由親屬會議選定時，得由利害關係人聲...

民法 繼承 第 1211-1 條

課程：民法 繼承
章節：第 三 章 遺囑 第 四 節 執行

描述：除遺囑人另有指定外，遺囑執行人就其職務之執行，得請求相當之報酬，其數額由繼承人與遺囑執行人協議定之；...

43.下列哪些可能是學生接觸幫派徵兆 (A)經常出入青少年不當進入之場所 (B)無正當理由經常攜帶刀械者 (C)經常與有犯罪習性的人來往 (D)以上皆是

幼兒天生好動,好奇,易生危險,所以教保人員應該(A)限制他的行動(B)減少其活動機會(C)不予理會則會降低活動量(D)給予安全指導

60.某藥物具線性藥物動力學特性，其半衰期為3小時。當此藥物以 25 mg/kg 快速靜脈注射投與時，其療效可 維持6小時，若以 50 mg/kg快速靜脈注射投與此藥物，則其療效可維持若干小時？ (A)12 (B)6 (C)9 (D)8

1 關於各類行政法法源之敘述，下列何者正確？ (A)司法院大法官所作成之解釋有拘束全國各機關及人民之效力 (B)緊急命令之執行機關就緊急命令所發布之補充規定，應經立法院審查通過後方生規範之效力 (C)法規命令縱使未經公告，該法規命令仍生效力 (D)法官於審理案件時，如認為所應適用之解釋性行政規則牴觸法律而拒絕適用，將使其通案性失效

21.Whipple's triad的低血糖理論內容，下列敘述何者錯誤？ (A)有症狀時測量到的血糖值偏低 (B)補充糖分之後症狀緩解 (C)有低血糖的症狀 (D)飯後喝酒引起

22.蔡先生因腎結石入院治療，排出的結石經分析後是發生率最高的種類，要避免他的腎結石復發，下 列何項飲食建議最不適當？ (A)降低鈣質攝取 (B)降低草酸攝取 (C)降低鈉的攝取 (D)降低果糖攝取