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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200(2026/06/01更新)#140380(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150(2026/06/01更新)#140378(50題)
115年 - 115 金融市場常識 201-250#140377(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100(2026/06/01更新)#140376(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:資訊科技科#140375(50題)
115年 - 115 金融市場常識 151-200#140374(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450(2026/06/01更新)#140373(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400(2026/06/01更新)#140372(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500(2026/06/01更新)#140370(50題)
最新試題
50. 船舶簽發安全管理證書(SMC)是由哪一單位簽發? (A)由港口國管制(PSC,Port State Control)簽發 (B)由船東或經船東委託負起營運船舶責任之機構簽發 (C)由主管機關或 主管機關認可的機構簽發 (D)由國際船籍協會(IACS)簽發
49. 在STCW公約2010年修正案中,依據進階滅火第4項應要求具有資格之航海人員,每隔 幾年必須提供保持有承擔所列相關任務、職責與責任之適任標準之證據? (A)每年 (B)每兩年 (C)每五年 (D)每十年
48. 依據STCW公約1995年修正案規定換發證書者,其證書效期至何時為止? (A)其證書有 效期至2015年6月25日為止 (B)其證書有效期至2015年12月31日為止 (C)其證書有效期 至2016年6月25日為止 (D)其證書有效期至2016年12月31日為止
最新申論題
5. 試說明何為自油液面效應?又其對船舶橫向穩定有何危害?
4. 當船舶因意外事故或操作不慎造成海域油污染時,船長及船舶所有人應依海洋汙染防治法如何處置?
3. 試述國際海上避碰規則中對『碰撞危機』之定義?
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適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上,國中程度,才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...
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初等/五等/佐級/司特考試,超高頻必考片語
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初等/五等/佐級考試英文
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初等/五等/佐級/司特考試,超高頻必考片語
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四大課程特色:1.老師影音,特別嚴選。2.初等考英文-讀書計畫表。3.常考17組片語。4.依照出題次數,最高頻放...
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存貨數量橫量二制與存貨成本流動三法
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77 已知某藥在體內之排除可用 Michaelis-Menten 動力學描述,而其給藥速率 R(mg/hr)與穩定狀態血中濃度 Css(mg/L)間之關係圖如下所示。請問此藥在體內之 Michaelis-Menten 常數 K M(mg/L)為何? (A) 20 (B) 40 (C) 60 (D) 80
8 有關行政執行法管收之規定,下列敘述何者正確? (A)管收之聲請,應向行政執行處所在地之行政法院為之 (B)行政執行分署不服管收之裁定,得於 10 日內提起抗告 (C)管收之抗告程序,準用行政訴訟法有關之規定 (D)義務人生產後滿 2 個月以上者,不得管收
6. 研發管理是企業經營發展極為重要的管理機制,以下對於研發管理的敘述,何者錯誤?(A)必須依據資源而調整 (B)每家企業的情境皆不相同(C)可依循電腦模式來發展 (D)沒有最佳的研發模式
33. 關於裴斯塔洛齊的「教育愛」理念,下列哪一項最能正確反映他的主張?(A)教育應以紀律和懲罰為核心,矯正學生行為 (B)教育應以教師主導,要求學生被動接受知識 (C)教育應以真誠關懷與愛心,引導學生自然成長 (D)教育應著重知識訓練,忽略學生的情感需求。
45 甲創作 A 歌曲之詞曲,深獲大眾喜愛,粉絲乙將 A 歌曲音樂聆聽後完整轉換記錄為五線譜,配合自創歌 詞在家中房間就 A 歌曲為翻唱,再將自己表演錄為影片及上傳至網路影音平台分享,獲得網路閱覽高流 量。以上關於著作利用行為,下列敘述何者錯誤? (A)乙將甲的 A 歌曲之音樂部分以聽譜方式完整記錄,是重製甲的音樂著作行為 (B)乙自創歌詞翻唱,乙雖就歌詞為語文創作,但就原作歌曲整體構成改作行為 (C)乙在家錄製自己所翻唱 A 歌曲之影片,是重製甲的音樂著作之行為 (D)上傳翻唱影片至網路,是散布甲的音樂著作之行為
24關於公共衛生師法所定公共衛生師執行業務範圍,下列敘述何者最適當?(A)公共衛生師於社區慢性病防治計畫中,可依居民健康狀態調查結果,設計飲食、運動與戒菸等教育介入策略,並規劃、推動及評估方案之成效(B)公共衛生師於社區健康促進計畫中,可依個別居民之疾病史、檢驗數值與體重目標,提供個人化飲食菜單與健康促進建議(C)公共衛生師可辦理社區健康教育與行為改變介入;若需蒐集居民健康狀態資料並評估介入成效,已超出其法定業務範圍(D)公共衛生師於職場健康促進活動中,若發現員工有高血壓或糖尿病風險,可依檢測數值判斷疾病控制狀況並安排個別照護計畫