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國境執法

國土安全與國境安全管理

移民情勢與政策分析

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法）#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察法規概要（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140773(27題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：體育科#140772(50題)

10. 船上控制電路的故障，主要原因大多是什麼？ (A)電線斷路或短路 (B)電容器燒損 (C)繼電器本身的故障 (D)變壓器燒損

9. 齒輪式泵起動後不能排液或流量不足可能原因為何? (A)油液不淨，含顆粒雜質 (B)排出壓力過高 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正

8. 柴油機運轉時排煙色藍中帶白，滑油耗量增加。請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳 (B)燃油中水分太多，或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良，噴油頭故障

7. 船機電子與自動控制裝置平日維修及保養工作注意事項為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對固定氣體滅火系統的"排氣噴嘴之位置"有何規定？

5. 試說明船舶管路接頭的連接方法有那幾種？

刑法

講師：tina

簡介：刑法

交通法規(測試)

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：交通法規

調劑學&臨床藥學

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：一、調劑學基本概念中西藥 （一）調劑作業 （二）藥學計算 （三）調製與配伍禁忌 （四）各種劑型 （五）藥...

原子學說

課程：化學教師甄選題目匯總
章節：Atoms, Molecules, and Ions

分子與離子

課程：化學教師甄選題目匯總
章節：Atoms, Molecules, and Ions

原子量與莫耳數

課程：化學教師甄選題目匯總
章節：Stoichiometry

12 在教育哲學的課堂中，乙老師以杜威（J. Dewey）的教育哲學為題，進行分析與評論。在杜威教育哲學的 核心概念中，並不包括下列何項？ (A)社會智能（social intelligence） (B)做中學（learning by doing） (C)經驗（experience） (D)塑造（molding）

12. 請問下列何者是換向器(整流器)的英文？ (A) Breaker (B) Commutator (C) Contactor (D) Synchroscope

11.下課時教師在辦公室跟同事輕鬆互動與談笑風生，上課後到教室隨即展現出嚴肅專業 的形象。教師這種轉變較符合高夫曼(E.Goffman)戲劇理論的何種概念？ (A)神秘化(mystification)(B)角色距離(roledistance) (C)框架分析(frameanalysis)(D)印象管理(impressionmanagement)

20.關於兒童在呼吸窘迫的時候使用非侵襲性呼吸器，下列何種情況最不適宜？ (A)氣喘 (B)肺炎 (C)低血壓休克 (D)沒有放置胃管

13.下列關於ECochG的敘述，何者最不適當？ (A)低於60 dB peSPL的刺激音音強，就不容易記錄到SP(B)和AP相比，SP的振幅及潛時比較不受刺激音速率影響(C)刺激音以交替極性呈現，比單一極性呈現更容易辨識SP(D)年長者的SP振幅隨年齡增長略為下降，所以SP/AP變小

14.下列關於40-Hz MLR的描述，何者最適當？ (A)測量兒童時，使用刺激速率約57／秒可誘發較明顯的反應(B)與ABR一樣，可應用於神經學診斷(C)主要優點為反應振幅大，平均加算次數少，可快速測得閾值(D)所使用的刺激音為40-Hz 爆破音