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高普考/三四等/高員級◆選試英文
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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)
115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)
最新試題
10. 船上控制電路的故障,主要原因大多是什麼? (A)電線斷路或短路 (B)電容器燒損 (C)繼電器本身的故障 (D)變壓器燒損
9. 齒輪式泵起動後不能排液或流量不足可能原因為何? (A)油液不淨,含顆粒雜質 (B)排出 壓力過高 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正
8. 柴油機運轉時排煙色藍中帶白,滑油耗量增加。請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足 及燃油品質不佳 (B)燃油中水分太多,或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良,噴油頭故障
最新申論題
7. 船機電子與自動控制裝置平日維修及保養工作注意事項為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統的"排氣噴嘴之位置"有何規定?
5. 試說明船舶管路接頭的連接方法有那幾種?
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考前60天◆經濟學
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經&總經 6 大章節分類(供需、成...
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基本觀念
腎功能、尿液檢品分析+表格筆記整理
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描述:
收錄Sigma-minus method、Excretion rate method比較整理
內外科護理學
描述:
急性腎絲球腎炎
最新討論
15.下列何者不是 [ 非正式組織] 的反功能(dysfunction) : (A)反對改變(B)社會控制(C)角色衝突(D)傳播謠言
15. The ideal diesel cycle consists of an isentropic compression process, a constant-pressure combustion process followed by an isentropic expansion process, and finally a constant-volume exhaust process. Based on the above description, which statement is false? (A) The isentropic expansion process is followed by a constant-volume exhaust process. (B) The isentropic compression process takes place before the constant-pressure combustion process. (C) The isentropic expansion process takes place before the combustion process in order to produce the work output. (D) The constant-pressure combustion process takes place between the isentropic compression process and the isentropic expansion process.
12.校長邀請教師同仁擔任行政職時,傾向找勇於承擔任務且個性圓融的教師來穩定團隊 運作。從結構功能論的觀點,具備這種特質的教師主要能發揮何種功能? (A)建構符號與意義(B)揭露衝突與壓迫 (C)維持整合與延續(D)追求利益極大化
25.關於使用非線性刺激模式記錄短暫音誘發耳聲傳射(TEOAE),下列敘述何者正確? (A)可以去除耳機及耳朵非線性反應(B)加總數個連續刺激音的能量,以達到有效刺激音量(C)提升聽覺系統中線性反應結果,以利記錄(D)來自線性能量的反應會降低
26.有關傳導性與感音神經性聽力損失進行短暫音誘發耳聲傳射(TEOAE)檢查,下列敘述何者正確? (A)傳導性聽力損失會出現較高的噪音量(B)感音神經性會出現較高的噪音量(C)傳導性與感音神經性聽力損失噪音量相同(D)噪音量與感音神經性聽力損失程度成正比
27.進行聽性腦幹反應檢查時,若爆破音(tone burst)設定為固定的上升與下降時間(rise/fall time),下列敘述何者最適當?(A)低頻較高頻的頻譜擴散更廣(B)高頻的頻譜較擴散,導致比低頻更容易低估聽覺閾值(C)因為波長的因素而導致低頻的頻譜較高頻窄,而顯音量不足(D)低頻較高頻的頻譜表現更集中,而能準確估計聽覺閾值