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【段考】國一生物下學期
【段考】國一地球科學上學期
【段考】國一地球科學下學期
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115年 - 115 高等考試_三級_戶政:人口政策與人口統計#141733(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_各類科(除公職社會工作師、公職獸醫師、公職建築師、公職護理師、公職營養師、公職食品技師、公職藥師外):國文(作文與測驗)#141732(12題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141731(0題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:體育行政與管理#141730(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:本國文學概論#141729(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文)、社會行政、勞工行政、教育行政、體育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政、公平交易管理、農業行政:行政法#141728(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政、客家事務行政、原住民族行政、人事行政、法律廉政:行政學#141721(27題)
115年 - 115普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要#141716(50題)
115年 - 111 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_海事水產類﹕水產食品#141619(50題)
115年 - 114-3 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#141582(80題)
最新試題
10. 船上控制電路的故障,主要原因大多是什麼? (A)電線斷路或短路 (B)電容器燒損 (C)繼電器本身的故障 (D)變壓器燒損
9. 齒輪式泵起動後不能排液或流量不足可能原因為何? (A)油液不淨,含顆粒雜質 (B)排出壓力過高 (C)安全閥洩漏 (D)裝配不合要求或因管路牽連而變形、軸線不正
8. 柴油機運轉時排煙色藍中帶白,滑油耗量增加。請問原因可能為何? (A)氣缸壓縮不足及燃油品質不佳 (B)燃油中水分太多,或氣缸蓋、氣缸等有裂損漏水 (C)滑油壓力過高 (D)噴霧不良,噴油頭故障
最新申論題
7. 船機電子與自動控制裝置平日維修及保養工作注意事項為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對固定氣體滅火系統的"排氣噴嘴之位置"有何規定?
5. 試說明船舶管路接頭的連接方法有那幾種?
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高二英文下單字課
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最新討論
12 下列何者符合環境治療的原則? (A)老人住院病房牆壁與地板宜採對比色,以防跌倒 (B)精神科病房的保護室宜採用鮮紅的顏色,以幫助情緒壓抑的病人有宣洩管道 (C)精神科病房須嚴格限制病人保有私人物品,以維護病人安全 (D)精神科病房宜增加競爭活動,以幫助暴力病人有宣洩管道
40. In a steam turbine engine, what is the energy required to spin the turbine backwards in the atmosphere of exhaust steam. (A) kinetic energy (B) blade thermal energy (C) pressure loss (D) astern turbine loss
31. 下列何者控制蒸發器的冷媒供應量?(A) 膨脹閥(B) 中間冷卻器(C) 乾燥器(D) 儲液器
11. 下列哪一種情境較符合庫寧(J. Kounin)提出的全面掌握(withitness)技巧? (A)老師觀察學生討論進度緩慢,事後安排反思以改善討論方式 (B)老師發現學生未完成作業,下次上課前先提醒大家務必完成 (C)老師發現有學生私下交談,繼續上課並以眼神示意對方安靜 (D)老師在確保引起學生充分注意後,才轉換至下一項課堂活動
9.依藥師法施行細則,有關藥事照護服務之敘述,下列何者錯誤? (A)藥師於社區藥局執行血壓量測後,調整藥品劑量(B)藥師於護理之家執行藥物治療流程評估(C)藥師於老人之家執行藥品安全監視(D)藥師於社區藥局執行給藥流程評估
16.許多學者發現即使在偏鄉學校投入大量資金更新軟硬體設施,對縮小城鄉學生的學業 成就差距仍效果有限。根據《柯爾曼報告》(ColemanReport)的觀點,下列何者為 較可能的解釋? (A)家庭背景對於學生學業成就的影響程度大於學校資源 (B)學校擁有相同的硬體設備能縮減學業成就的城鄉差距 (C)教師差異化教學能力不足是城鄉學業成就落差的主因 (D)學校文化對學生學業表現的影響高於硬體設備的擴充