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策略規劃與問題解決(法制)
技檢◆鋼筋-乙級
技檢◆鋼筋-甲級
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:驗光學概要#142835(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:隱形眼鏡學概要#142834(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:眼鏡光學概要#142833(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理學基礎#142831(43題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#142829(42題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)
最新試題
(A) \(A^3\) 的所有元總和為(單選題,3 分)(A) 32 (B) 40 (C) 48 (D) 56 (E) 64
6. 設 A, B, C 皆為 n 階方陣,\(I_n\) 為 n 階單位方陣,\(O_n\) 為 n 階零方陣,選出正確的選項?(A) 若 \(AB = O_n\) 且 \(A \neq O_n\),則 \(B = O_n\) (B) 若 A + B = C,則 \(AB + B^2 = BC\)(C) 若 \(AB = I_n = BA\) 且 \(AC = I_n = CA\),則 B = C (D) 若 \(A^2 = I_n\),則 \(A = A^{-1}\)(E) 若 \(AC = I_n = CA\),則 \((ABC)^n = AB^n C\)
5. 設 A, B, C 皆為 2 階方陣,I 為 2 階單位方陣,則下列何者正確?(A) 若 \(A^2 = I\),則 A = I 或 A = -I (B) 若 AB = I,則 BA = I(C) \(\det(5A) = 5 \det( A )\)(D) 若 AB 的乘法反方陣存在,則 A 和 B 的乘法反方陣也都存在(E) 若 AB = BC 且 \(B^{-1}\) 存在,則 A = C
最新申論題
(3) 證明上述推測。(非選擇題,4 分)
(2) n 為正整數,推測 \(A^n =\) ___________。(填充題,3 分)
14. 設 \(A = \begin{bmatrix} 1 & 3 \\ 1 & 2 \end{bmatrix}\),\(I = \begin{bmatrix} 1 & 0 \\ 0 & 1 \end{bmatrix}\),若矩陣 X 滿足 AX - X = 9(A + I),則矩陣 X = __________。
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96.以下幾條班級常規,何者不妥? (A)要帶齊課業用品 (B)常說請、謝謝、對不起 (C)不違反校規 (D)要尊重別人的財物
下列何者比較符合教學情境布置的原則? (A )以教師想法為據,指導學生完成 (B)以增進認知領域學習成效為考量( C)教室布置保持常態比經常更換好,以免無謂浪費 ( D)教室布置應符合班級的特色
根據學者的研究發現,降低班級人數可以提升學生的學習成就,特別是當班級人數降低至二十人以下時,效果更為顯著。 (A)O (B)X
68 設置免費注射器與回收盒及保險套供應箱,是屬於三段五級預防的那一層次? (A)初段第一級預防 (B)初段第二級預防 (C)次段第三級預防 (D)次段第四級預防
18. 設置免費注射器與回收盒及保險套供應箱,是屬於三段五級預防的那一層次? (A) 初段第一級預防 (B) 初段第二級預防 (C) 次段第三級預防 (D) 次段第四級預防
45 患有第 1 型糖尿病的病人,突然出現口渴、頻繁排尿及呼吸加快的情況,醫療團隊應首先懷疑的是那一種 急性併發症? (A)低血糖症 (B)糖尿病酮酸中毒 (C)高滲透壓高血糖狀態 (D)呼吸性酸中毒