最新資料

國營鐵路客貨動力車駕駛執照◆鐵路概論

午餐業務及教育

大學◆化學

115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題：英文#142786(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142785(44題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：食品衛生與安全#142784(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142783(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：膳食療養學#142782(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：公共衛生營養學#142781(50題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：營養學#142780(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：利用模擬機作自動控制實務實作評估#142778(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：英文(B)#142777(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機英文實作評估#142776(42題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

5.一般船上所使用之滅火媒介(Extinguish Media)為何?

4.請問「方塊係數」﹙Block Coefficient﹚較小者，船型通常較為細長還是較為寬胖？

3.試述散裝船之貨艙有何特徵？

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

IFC

描述：電療學

英文單字

描述：單字本

535

描述：353

4. 下列何者非處在刻板印象威脅(stereotype threat)風險中之個體，較容易 產生的行為表現或態度？ (A)個體對人事物產生消極及悲觀的態度 (B)個體完成任務的水平降低 (C)個體心理上的分離與不認同 (D)個體擔心別人根據族群的負面刻板形象來評價自己

25 漁民相互間未經許可，販賣自製魚槍，供作生活工具之用者，應如何處罰？ (A)不罰 (B)處新臺幣 2 千元以上 2 萬元以下罰鍰 (C)處新臺幣 5 萬元以下之罰鍰 (D)處 1 年以下有期徒刑、拘役或新臺幣 50 萬元以下罰金

70.某骨質密度篩檢之敏感度（sensitivity）為 87%，其代表的意義為何？ (A)篩檢結果為陽性個案中，有 87%有骨質疏鬆 (B) 87%的骨質疏鬆個案，篩檢結果為陽性 (C) 87%的骨質疏鬆個案，篩檢結果為陰性 (D)篩檢結果為陰性個案中，87%沒有骨質疏鬆

30. 〈赤壁賦〉：「客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。」關於東坡名作此段文字的解析，下列何者正確？ (A)天體的運行，晝夜不息，周而復始。 (B)宇宙萬物現象不斷變化，但本體未曾改變。 (C)人生無常，生命短暫，應及時把握。 (D)禍與福都是命中注定的，人力無法改變。

44. What problem is highlighted in Japan’s education system? (A) Schools lack enough qualified and dedicated teachers. (B) Students face intense competition that affects their well-being. (C) Internet and cellphones have ruined students’ attention on classes. (D) More and more youngsters are obsessed with pop music and idols.

45. What does the author suggest countries should do to improve education? (A) Focus more on academic competition and excellence. (B) Reduce the number of schools in college level and above. (C) Cater to students’ needs and limit parental intervention. (D) Learn from good reform examples in other nations.