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A.汽車學概論、B.電子概論、C.機械常識
技檢◆中式麵食加工-酥(油)皮、糕(漿)皮類
A.電子概論、B.機械常識
最新試卷
115年 - 115 專技高考_語言治療師:兒童語言障礙學#142865(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫病理與解剖學#142864(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142863(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#142862(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#142860(50題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:生物統計學#142859(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:臨床法醫學#142858(43題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:產兒科護理學#142857(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#142856(50題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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會計學(含中級會計學)
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提供給對學習會計學有興趣的人士(沒有學過的也可以看,從頭教起!),不管是在學、升學(如:四技二專的入...
程式設計實習
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根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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林靖
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1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
最新主題筆記
第三章 第四節 收費設備詐欺罪 貳、構成要件 五、主觀構成要件
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第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
第三章 第四節 收費設備詐欺罪 參、與電腦詐欺或竊盜的競合問題1
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第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
第三章 第四節 收費設備詐欺罪 參、與電腦詐欺或竊盜的競合問題2
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(三)
章節:
第三章 詐欺與背信 第四節 收費設備詐欺罪
最新討論
50 關於自認,下列選項之敘述,何者正確? (A)於有關財產權之通常訴訟程序,當事人自認之事實,法院認與真實不符時,得不受拘束,仍應以 法院所認定之事實為裁判依據 (B)於家事訴訟程序,自認效力之規定,一概不適用之 (C)為自認之當事人,雖主張自認係出於錯誤,但仍不得撤銷之 (D)為自認之當事人,必受敗訴判決
55 甲將乙列為被告,提起訴訟,請求法院准兩造離婚,其主張之事實及理由略為:乙與訴外人丙有合 意性交行為,構成裁判離婚之事由云云。乙則請求法院駁回原告之訴,並否認有與丙合意性交云云。 下列選項之敘述,何者正確? (A)關於乙、丙合意性交之事實,法院一律應依職權調查證據 (B)當事人兩造如未請求,依處分權主義,法院不得依職權定其未成年子女權利義務行使負擔之內容及方法 (C)甲如因訴無理由被駁回而受敗訴判決確定時,不得再以該離婚訴訟言詞辯論終結前有不堪同居之虐待事由,又提起離婚訴訟 (D)乙如自認有合意性交事實,甲即無庸舉證
21. _____ to harsh criticism for her previous report, the journalist became much more cautious in her writing. (A) Have been exposing (B) Having exposed (C) Have being exposed (D) Having been exposed
22. _____ here from the train station made the boy exhausted. (A) Walk (B) That walked (C) He walked (D) Walking
23. Many students don’t realize they can do so much more than _____. (A) can their imagination (B) which they imagined (C) what they can imagine (D) imagine them
13. Which statement correctly describes a key principle of electron transfer from NADH and FADH₂ to the electron transport chain during catabolism? (A) FADH₂ donates electrons directly to oxygen (B) Cytosolic NADH enters mitochondria via shuttles for ATP production (C) Electrons are used to synthesize glucose (D) All pathways terminate in acetoacetate