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24 比較而言,下列何者不是組織成員參與「非正式組織」的主要原因? (A)尋求被認同感 (B)擴展人脈關係 (C)滿足歸屬需求 (D)依法令要求參加

11. 下列哪一類問題最適合使用非監督式學習(Unsupervised Learning) 來處理? (A)根據已標記的醫療影像訓練模型診斷疾病; (B)根據使用者行為將用戶分群,以優化行銷策略; (C)透過已知交通事故記錄預測未來事故發生機率; (D)根據歷史股價預測未來股市的走勢

12. 下列哪一種圖表最適合用來呈現並分析「兩個數值型變數」之間的關係,例如觀察身高與體重的相關性? (A)散佈圖(Scatter Plot); (B)折線圖(Line Chart); (C)直方圖(Histogram); (D)長條圖(Bar Chart)

2. 資優生小宇在課堂上總是顯得「電力十足」,上課時會不斷地抖腳、轉筆或左顧右盼,有時會突然站起來走到教室後方再走回座位,或試圖與周遭的同學攀談。當老師點小宇起來回答問題,他又總能精準且正確的回應。身為小宇的導師,下列哪一項輔導策略較不適切? (A) 接納小宇的特質,理解其精力充沛的行為表現並非蓄意揭蛋 (B) 允許小宇在不干擾他人的前提下使用壓力球等釋放身體能量 (C) 鼓勵小宇專心靜坐,訓練其克制心理適度激動的特質與行為 (D) 與小宇討論行為表現,協助小宇發展自我監控及調整的能力

3. 依據 A. Ziegler 行動拓撲學 (Actiotope) 的觀點,天賦是個體與環境持續互動、共同演化的結果,而非僅是個人內在的靜態特質。據此,某資優班老師採用動態評量評估班上學生的科學探究潛力。這種評量方式,較適合回答下列哪個問題? (A) 學生目前在科學領域的先備知識達到了哪個程度? (B) 學生在教學介入後,其學習表現能有多大的改變? (C) 學生是否具備成為頂尖科學家所需的內在動機與毅力? (D) 學生的科學探究潛力與同年齡者相比,處於何種位置?

53.關於感染性心內膜炎(infective endocarditis)的敘述,下列何者錯誤? (A)亞急性型(subacute form)發生在先天性心臟病患者(B)引起急性型(acute form)的主要細菌為草綠色鏈球菌(viridans streptococci)(C)栓塞(embolization)為其特徵(D)關節痛(arthralgia)為臨床症狀之一