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【已刪除】115年 - [無官方正解]測試選擇題和申論題互相轉換(給RD測試,不要動)#142837(18題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:低視力學#142836(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:驗光學概要#142835(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:隱形眼鏡學概要#142834(50題)
115年 - 115-2 專技普考_驗光生:眼鏡光學概要#142833(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832(44題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理學基礎#142831(43題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)
115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#142829(42題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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【警鴿】刑法總則(二)
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帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法分則-財產法益(一)
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民法 編債 第 368 條
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第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買受人有正當理由,恐第三人主張權利,致失其因買賣契約所得權利之全部或一部者,得拒絕支付價金之全部或一...
民法 編債 第 369 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買賣標的物與其價金之交付,除法律另有規定或契約另有訂定或另有習慣外,應同時為之。
民法 編債 第 370 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
標的物交付定有期限者,其期限,推定其為價金交付之期限。
最新討論
30 策略規劃最常使用的 SWOT 分析,下列何者不是其分析要項? (A) Overcome,即機關克服外在環境的能力 (B) Strength,即機關本身的優勢 (C) Weakness,即機關本身的劣勢 (D) Threat,即機關所面臨的威脅
30 關於迴避制度之敘述,下列何者正確? (A)以法官為本案之被害人為由,聲請迴避者應於當事人未就該案件有所聲 明或陳述前為之 (B)聲請法官迴避經裁定駁回者,不得提起抗告 (C)被聲請迴避之法官,認為該聲請為有理由者,毋庸裁定,即應迴避 (D)迴避制度的法理基礎為罪疑唯輕原則
10.有關乳霜(cream)之敘述,下列何者正確?(A)應貯藏在涼處(cool place) (B)不含水分因此不須加防腐劑 (C)可存放在冷凍庫保鮮 (D)自製之乳霜製劑,依通則其架儲期只能兩個月
7. 資優班吳老師在「創意發明」課程中,欲實踐 J. Renzulli 所提倡的「促進學習的評量」(assessment for learning)精神,將評量作為了解學生學習歷程與調整教學的重要依據。下列哪一項做法較能體現此一評量理念? (A)設計嚴謹的共同性評量試題,以確保不同學生在創意表現上的評比標準一致 (B)依據發明成品的完成度與創新程度進行評分,作為學生學習成效的主要評判標準 (C)蒐集學生在發想、試作與修正過程中所展現的行動,並依此提供不同的回饋與資源支持 (D)參考學生的智力測驗與學科表現等既有資料,作為安排進階學習活動與分組教學的主要依據
19 關於 Python 程式語言中的串列(List),下列敘述何者錯誤? (A)可以建立一個沒有包含任何元素的串列(B)在同一個串列中,可以包含不同資料型態(如字串、數字、布林值)的元素(C)可以使用索引取得特定位置的串列元素,索引值-1 代表的是串列中最後方的元素(D)給定兩組相同長度的串列,並使用加法運算子(+),可以進行相同位置元素的加法運算
2 下列何者得直接依基本國策規定主張之公權利? (A)失業之人民請求國家給予工作 (B)6 至 12 歲兒童請求接受基本教育之權利 (C)因經濟原因無力升學之學生請求政府設置獎學金補助 (D)從事教育工作者請求國家提高待遇