最新資料

鋼結構設計

技檢◆鍋爐操作-丙級

技師◆結構動力分析與耐震設計

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：水上警察情境實務概要（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法）#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

技工

描述：技工

美國獨立

描述：國三歷史

單元名稱

課程：戰勝教甄筆試心法
章節：緒論

1.下列有關生命統計的敘述，何者錯誤？ (A)孕產婦死亡率：（該年度孕產婦因孕產原因之死亡人數／該年度之活產總數）×100,000 (B)新生兒死亡率：（該年度未滿 20 天之新生兒死亡數／該年度之活產數）×1,000 (C)周產期死亡率：〔（懷孕 28 週以上之胎兒死亡數＋活產後一週內之死亡數）／該年度之活產 數〕×1,000 (D)嬰兒死亡率：（該年度中未滿一歲之嬰兒死亡數／該年度之活產數）×1,000

43 依刑事訴訟法，原審法院應依職權上訴者，下列何者正確？ (A)宣告無期徒刑以上的案件有適用 (B)宣告 10 年以上有期徒刑的案件有適用 (C)視為檢察官已提起上訴 (D)視為被告已提起上訴

23. 根據情境學習(situated learning)的觀點，下列哪些敘述較適切？ 甲、學習主要來自教師系統性講解與知識傳遞 乙、知識的理解及其實際使用的情境密不可分 丙、有效學習發生在與真實世界連結的情境中 丁、學習成果的評量在近似真實的脈絡中進行 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁

24. 張老師利用英文學習平臺的即時作答與錯誤分析發現，學生已能正確拼寫簡單的單字，但在較長或複合字拼寫上錯誤率仍偏高。根據維高斯基(L. Vygotsky)近側發展區理論，下列何者較適合作為下一階段的教學策略？ (A) 讓學生進行文法句型與段落寫作練習 (B) 讓學生持續使用平臺的題庫反覆練習簡單的單字拼寫 (C) 於平臺提供拼字提示與示範，逐步導入較長的單字拼寫規則 (D) 於平臺提供進階單字與自學資源，讓學生自行選擇教材練習

25. 陳老師設計「水資源」單元時，他以臺灣水資源分布之主題和事實為基礎，進一步發展活動，請學生針對國內生活用水、農業用水及產業用水，思考「分布與循環」的問題。陳老師的做法較屬於下列何種課程設計？ (A) 逆向式課程設計 (B) 批判解放課程設計 (C) 行動導向課程設計 (D) 概念為本課程設計

47.下列何者最不適合做為靜脈血栓症(下肢靜脈血栓或肺栓塞)的治療藥物？ (A)rivaroxaban (B)clopidogrel (C)apixaban (D)low molecular weight heparin